Обучение грамматике иностранного языка в неязыковом вузе

В статье рассматриваются цели, задачи и содержание обучения грамматике в неязыковом вузе. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции, заявленной в качестве цели современного иноязычного образования, невозможно без грамматики изучаемого иностранного языка, сформированности грамматических навыков. Как отмечает А.Н. Щукин, основными качествами грамматического навыка считаются автоматизм, безошибочность выполнения, сознательность, низкий уровень напряженности выполнения речевой операции. Недостаточный уровень сформированности грамматических навыков препятствует использованию иностранного языка в личной и профессиональной коммуникации. В неязыковом вузе большое внимание следует уделять формированию рецептивных грамматических навыков, поскольку значительный объем учебного времени отводится на работу с текстами по специальности.