Обучение и воспитание на уроках физкультуры

Автор: Рзаев О.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 2 т.10, 2024 года.

Бесплатный доступ

Обучение и воспитание на уроках физкультуры - сложный многогранный процесс, эффективность которого зависит не только оттого, что знает и умеет сам учитель, но и от того, как он передает знания и умения учащимся. Педагогическая деятельность представляет собой непрерывное решение педагогических задач. Особенностью условий деятельности учителя физической культуры является необходимость показывать физические упражнения и страховать учащихся при выполнении ими физических упражнений, а также передвигаться вместе с учащимися при занятиях на воздухе, в походах и т. д. Эффективность деятельности тренера зависит от многих факторов: экономического, социального, научного, организационного и др. Показатель эффективности тренера - успешное достижение цели при наиболее рациональном использовании сил и средств, что предполагает соответствие структуры и функционирование психики тренера структуре и динамике его деятельности.

Еще

Учитель, тренер, обучение, воспитание, мастерство тренера

Короткий адрес: https://sciup.org/14129677

IDR: 14129677   |   DOI: 10.33619/2414-2948/99/58

Список литературы Обучение и воспитание на уроках физкультуры

  • Филимонова С. И., Заливина Н., Мальцева Д. С., Буторин В. В., Шибнев А. В. Современные стратегии деятельности тренера в пространстве физической культуры и спорта // Культура физическая и здоровье. 2016. №5. С. 43-45. EDN: XIMPQZ
  • Кудря А. Д., Гладких Д. Г., Буклова Н. И. Актуальные проблемы подготовки специалистов в области физической культуры и спорта на современном этапе // Актуальные проблемы науки: от теории к практике. 2015. С. 220-222. EDN: UNUDRL
  • Усманова Ш. Ш. Психологические основы профессионального мастерства преподавателя, тренера физической культуры // Интернаука. 2020. №41-1. С. 43-44. EDN: AHCQMJ
  • Филимонова С. И. Самореализация педагога по физической культуре и спорту. М.: МГПУ, 2013. 278 с. EDN: UGMJRF
Статья научная