Обучение школьников интонации и мелодике английского языка

Автор: Шамрина А.А.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 6 (36), 2018 года.

Бесплатный доступ

В данной статье автор рассматривает роль интонации и ее составляющих, ударения, ритма и мелодики в английской речи. Так как у каждого языка свой оригинальный интонационный рисунок. Правильное интонирование ведет к лучшему пониманию собеседника и приятной беседе. На сегодняшний день интонация является одной из важных ступеней изучения иностранного языка, поскольку не верное интонирование ведет к искажению и не пониманию смысла высказывания.

Интонация, мелодика, ритм, ударение, логическое ударение, фразовое ударение, словесное ударение, нисходящий тон, восходящий тон

Короткий адрес: https://sciup.org/140273635

IDR: 140273635

Текст научной статьи Обучение школьников интонации и мелодике английского языка

Единство мелодики, ударения, тембра, ритма и темпа является интонацией. То есть интонацией можно считать звучание речи. Она передает как эмоции говорящего, так и его отношение к собеседнику и предмету речи. Одинаковое сообщение может заставить собеседника заскучать, если будет звучать монотонно, или наоборот заинтересовать, если будет звучать интонационно. Верная интонация украшает нашу речь, добавляет выразительно сти.

Правилом является то, что мы учим множество лексических и грамматических единиц, не уделяя должного внимания интонации иностранного языка, которая имеет правила отличные от родного языка. Все это приводит к тому, что мы не верно передаем смысл нашего сообщения, используя интонацию родного языка.

«Для того, чтобы наша речь звучала не только на английском языке, но и «по-английски», необходимо обратить внимание на особенности английской интонации» [2, С. 48].

«Большая роль отводиться интонации в английском языке, поскольку она придает сообщению смысловую законченность» [3, С. 97] .

Для того, чтобы подробнее познакомиться с английской интонацией, необходимо более подробно рассмотреть ее составляющие:

  • -     ударения;

  • -     ритм;

  • -     мелодика.

Ударение в английском языке бывает трех видов:

  • -     словесное;

  • -     логическое;

  • -     фразовое.

«Словесное ударение — это выделение в слове определенного слога. В большинстве двусложных английских слов под ударением оказывается первый слог» [1, С. 126]. Ударение в транскрипции выглядит следующим образом ['] и располагается перед ударным слогом, например ['sori]-извините.

Все слова имеют ударение, и оно также может изменить значение слова, например mankind ['menkaind] – мужчины (мужское население), но [men'kaind] - человечество

Также необычным является наличие слов с двумя ударениями, например:

«Логическое ударение — это ударение, с помощью которого можно выделить то или иное слово, придавая выражению смысл» [1, С. 128]. Например: Give me [giv 'mi:] - дай мне, а не кому-либо еще.

Одно и тоже предложение с различным смысловым ударением, указывает на то, что мы хотим подчеркнуть:

They are planning to visit Moscow. - Они планируют посетить Москву.

They are planning to visit Moscow. - Они планируют посетить Москву.

They are planning to visit Moscow. - Они планируют посетить Москву.

Фразовое ударение — это наиболее сильное выделение в речи одних слов в предложении по сравнению с другими. Фразовое ударение всегда выделяет самое главное, важное слово в предложении. Под ударением как правило стоят лексически значимые слова: существительные, смысловые глаголы, прилагательные, наречия, указательные и вопросительные местоимения. А также фразовое ударение может влиять на смысл высказывания. Например:

I live in the white ' house . - Я живу в белом доме. (цвет здания)

I work in the 'White house. - Я работаю в белом доме. (резиденция президента США)

Особый ритм, формируется в английской речи путем специальной расстановки пауз в предложениях. Английское высказывание будет звучать странно и потеряет смысл если делать паузы через каждое слово. В английском языке паузы располагаются между смысловыми отрезками. В устной речи смысловые отрезки совпадают с синтаксическими отрезками в грамматике. Паузы на письме между синтаксическими отрезками выделяются знаками препинания. «Чередование ударных слогов смысловой группы с неударными через практически равные промежутки времени характеризует ритм английской речи. То есть в разговорной речи пауза (вдох) имеет место только между ритмическими группами, внутри которых слоги произносятся на «одном дыхании». Например, произноситься слитно могут:

предлоги и союзы с другими частями речи ( about_a_month, black_and_white);

сложные наречия (best_of_all);

слово, оканчивающееся на «немую» r (re) и слово, начинающееся с гласной буквы ( there_is, far_away);

предлог, артикль и существительное (by_the_car, a_day)» [5, С. 79].

Однако, это правило не должно приводить к переходу согласных звуков из одного слога в другой, изменяя смысл выражения.

При фонетическом разборе пауза изображается как | (вертикальная прямая) внутри предложения и || (две вертикальные прямые) между предложениями. Например:

He likes dogs || Spot is his favorite.

He likes her | but she doesn't remember his name.

В реальной речи от места паузы зависит смысл одного и того же предложения. Например:

Help keep the dog off!     Help keep the dog off!

Помогите удержать собаку.

Help! Keep the dog off! Help | keep the dog off!

Помогите! Не подпускайте собаку!

«Повышение и понижение тона голоса называется мелодикой речи. Неверная мелодика английской речи может привести к недопониманию» [4, С. 39].

Существует два основных тона в английском языке:

восходящий (для простых вопросов и незаконченных выражениях);

нисходящий (для специальных вопросов, восклицаний, приказов и законченных выражений).

Восходящий тон характеризуется в начале низким тоном, а в конце высоким. На письме он изображается / (наклоненной в право линией).

Восходящий тон употребляется в:

–     приветствиях: / Hello!;

побудительных предложениях, приказах: / Let's go! / Don't worry!;

–     уточняющих вопросах: / Sorry? / Pardon?;

общих вопросах: / Are you happy?;

специальных вопросах: / Where are you from?;

Нисходящий тон характеризуется в начале высоким и в конце низким тоном. На письме нисходящий тон изображается \ (наклоненной влево линией).

Нисходящий тон употребляется в:

законченных высказываниях: Mary is from \ Moscow.;

выражениях благодарности: \ Thank you.;

общих вопросах: \ Did you buy a ticket?

Прощаниях: \ Good bye!

То как звучит наша речь является интонацией. Она важная часть любого языка, так как изменяя интонацию меняется смысл высказывания. Интонация — это мелодия языка, его музыка. Считается, что английский язык похож на джаз.

Список литературы Обучение школьников интонации и мелодике английского языка

  • Бурая Е.А., Галочкина И.Е., Шевченко Т.И., Фонетика современного английского языка. Теоретический курс / Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.И. Шевченко - М.: Академия, 2008. 272 с.
  • Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова - М.: АРКТИ, 2003. 192 с.
  • Колкова М. К. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / М.К. Колкова - Спб.: КАРО, 2008. 224 с.
  • Логинова Л.И. Как помочь ребёнку заговорить по-английски / Л.И. Логинова - М: ВЛАДОС, 1990. 250 с.
  • Поплавская Т.В. Общая фонетика: проблемы и методы / Т.В. Поплавская - Минск: Возраждение, 2006. 243 с.
Статья научная