Обучение учащихся решению олимпиадных задач по математике с помощью теории графов
Автор: Маслова Ольга Анатольевна, Потапова Ирина Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (150), 2020 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема обучения учащихся решению олимпиадных задач, в том числе с помощью теории графов. Обоснована значимость обучения учащихся решению олимпиадных задач, являющихся важным средством саморазвития и самореализации личности. Данное обучение рассмотрено как подход, при котором учебная деятельность учащихся проектируется и реализуется через решение целесообразно подобранных задач.
Олимпиадная задача по математике, обучение решению задач, системы задач, этапная модель обучения решению задач, задачный подход, теория графов
Короткий адрес: https://sciup.org/148310286
IDR: 148310286
Список литературы Обучение учащихся решению олимпиадных задач по математике с помощью теории графов
- Азаров А.И. Разработка методологии и технологии подготовки учащихся общеобразовательных учреждений к олимпиадам по математике // Веб-программирование и интернет-технологии WebConf2018: тез. докл. 4-й Междунар. науч.-практ. конф. Минск, 2018. С. 39-40.
- Беловол И.А. О подготовке обучающихся к олимпиадам и конкурсам по математике // Приоритетные направления развития науки и образования: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. Чебоксары, 2018. С. 26-29.
- Городнова Е.В. Методика обучения школьников решению олимпиадных задач по математике в системе дополнительного образования // Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. Тамбов, 2015. С. 36-37.
- Елисеев Е.М. Применение графов к решению олимпиадных задач по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. 2014. № 16. С. 210-213.
- Лавренюк А.В. Методика изучения теории графов при подготовке школьников к олимпиадам по математике // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. 2015. Т. 3. № 9-1 (20-1). С. 126-128.
- Тугузбаева А.Р. Обучение решению олимпиадных задач школьников 5-6 классов // Аллея науки. 2018. Т. 2. № 3 (19). С. 708-710.
- Фарков А.В О работе учителя математики по обучению учащихся решению олимпиадных задач на уроке // Педагогические технологии математического творчества: сб. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. Арзамас, 2011. С. 390-392.
- Фролова Т.А. Методы и формы подготовки учащихся к олимпиаде по математике // Инновационное развитие: Потенциал науки и современного образования: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф. Пенза, 2018. С. 295-298.
