Обучение устной аргументации на уроках иностранного языка в 10-11 классах
Автор: Субботина Е.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-4 (96), 2024 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена приемам обучения аргументации в устной речи на уроках иностранного языка в 10-11-х классах средней школы. В статье обоснована необходимость формирования умений аргументации, представлен понятийный аппарат данной методической проблемы, рассмотрены подходы к структуре аргумента. На основании предыдущих исследований описаны основные приемы обучения аргументации на уроках иностранного языка, а именно занятия по теории аргументации, дебаты, ролевые игры и переговоры. Рассмотрены их основные характеристики и сделаны выводы об их эффективности. Показано, что использование данных приемов привнесет разнообразие в учебный процесс, будет способствовать формированию лексических, грамматических навыков говорения и аудирования.
Аргументация, приемы обучения, дебаты, ролевая игра, переговоры
Короткий адрес: https://sciup.org/170207265
IDR: 170207265 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-4-202-206
Список литературы Обучение устной аргументации на уроках иностранного языка в 10-11 классах
- Алексеев А.П., Брутян Г.А. Аргументация. - Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1984. - 105 с.
- Гильмутдинова, Н.А. Логика и теория аргументации: учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2006. - 111 с. EDN: VZIXYN
- Зайцев, Д.В. Теория и практика аргументации: учебное пособие. - Москва: Форум: Инфра-М, 2023. - 224 с.
- Ивин, А.А. Основы теории аргументации: Учебник. - Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. - 352 с.
- Махновская, Н.И. Система обучения аргументативным умениям в курсе риторики в вузе и школе: специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)": диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Махновская Наталия Ивановна; Московский государственный педагогический университет - Москва, 2004. - 395 с. EDN: NNIBXV
- Butt N. Argument construction, argument evaluation, and decision-making: A content analysis of argumentation and debate textbooks. Wayne State University dissertations. - 2010. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://digitalcommons.wayne.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1076&context=oa_dissertations (дата обращения: 17.09.2024).
- Mitchell, G.R. Simulated public argument as a pedagogical play on worlds // Argumentation and Advocacy. - 2000. - № 36 (3). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sites.pitt.edu/~gordonm/JPubs/Roleplay.pdf (дата обращения: 17.09.2024).
- Федеральная рабочая программа среднего общего образования (иностранный язык (английский язык) базовый уровень) // Институт стратегии развития образования: официальный сайт. - 2023. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/4_frp-angl-yaz_10-11-klassy_baza.pdf (дата обращения: 17.09.2024).
