Оценка инвестиционной привлекательности компании и разработка мероприятий по ее повышению на примере образовательной организации
Автор: Кэюй Х.
Журнал: Экономика и бизнес: теория и практика @economyandbusiness
Статья в выпуске: 3 (133), 2026 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматриваются теоретические и практические вопросы оценки инвестиционной привлекательности образовательного учреждения. Представлен комплексный подход, базирующийся на комбинации финансово-экономических, образовательных, научных и институциональных критериев. На примере Университета «Синергия» выполнен анализ ключевых показателей, характеризующих уровень инвестиционной привлекательности. Установлены основные факторы, воздействующие на её формирование, и обозначены пути её повышения, такие как диверсификация источников дохода, укрепление кадрового потенциала и цифровизация образовательной среды. Выводы исследования могут быть применены при формировании стратегии развития образовательных организаций.
Инвестиционная привлекательность, образовательная организация, высшее образование, финансовая устойчивость, показатели эффективности, ниокр, цифровизация образования, качество образования, стратегическое развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/170212677
IDR: 170212677 | DOI: 10.24412/2411-0450-2026-3-294-299
Assessing the investment attractiveness of a company and developing measures to improve it using the example of an educational organization
The paper examines theoretical and practical issues related to assessing the investment attractiveness of an educational institution. A comprehensive approach is proposed, based on a combination of financial, economic, educational, scientific, and institutional criteria. Using Synergy University as a case study, an analysis of key indicators characterizing the level of investment attractiveness is conducted. The main factors influencing its formation are identified, and ways to enhance investment attractiveness are outlined, including diversification of income sources, strengthening human capital, and digitalization of the educational environment. The findings of the study can be applied in the development of strategies for the growth of educational organizations.
