Оценка кадрового обеспечения образовательных организаций в условиях апробации ФГОС НОО
Автор: Пузанова Жанна Васильевна, Терехина Ирина Олеговна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья опирается на данные мониторинга 2016 г. по оценке проблем внедрения федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные основные образовательные программы (АООП) для детей. Акцент делается на кадровом обеспечении образовательных организаций и ключевых проблемах, связанных с нехваткой и/или недостаточной квалификацией педагогов.
Кадровое обеспечение, дети с ограниченными возможностями здоровья (овз), федеральный государственный образовательный стандарт (фгос), инклюзивное образование, адаптированные образовательные программы, образовательная организация
Короткий адрес: https://sciup.org/14939645
IDR: 14939645
Список литературы Оценка кадрового обеспечения образовательных организаций в условиях апробации ФГОС НОО
- Пузанова Ж.В., Тертышникова А.Г. Проблемы внедрения ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья: первые результаты мониторинга//Общество: социология, психология, педагогика. 2015. № 6. С. 35-38.
- Данные получены в ходе мониторинга поэтапного ведения ФГОС для детей с ОВЗ в субъектах РФ по 85 субъектам РФ (госзадание РФ № 27.138.2016/НМ).
- Пузанова Ж.В., Радкевич К.В. Повышение квалификации: осознанная необходимость или принуждение к исполнению (на примере педагогов г. Москвы)//Теория и практика общественного развития. 2012. № 12. С. 65-74.
- Данные приведены по результатам мониторинга процесса внедрения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью в общеобразовательных организациях, реализующих АООП для детей с ОВЗ, и отдельных классах для детей с ОВЗ, 2015 г. (по 24 субъектам РФ).
- Пузанова Ж.В., Симонова М.А. Проблемы внедрения ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья: результаты мониторинга 2016 г.//Теория и практика общественного развития. 2016. № 12. С. 10-15.
