Оценка образовательной деятельности преподавателя в корпоративном вузе
Автор: Киреева Наталия Александровна, Кузнецова Светлана Игоревна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 5, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается образовательное взаимодействие в корпоративном университете. В центре теоретического анализа находится проблема гармонизации требований государственных и корпоративных стандартов в функционировании учреждения высшего образования нетрадиционной для России институциональной формы. Эмпирические материалы, собранные авторами в рамках проведения комплексной экспертизы деятельности преподавателей вуза, позволяют выявить особенности деятельности преподавателей в условиях частного вуза, являющегося частью крупного промышленного холдинга. Авторы сочли достаточным выделение в инструментарии пяти компетентностных блоков оценки, отразив при этом корпоративные требования заказчика (корпорации) к деятельности преподавателя. Заявленные критерии оценки позволили выявить основные катализаторы эффективности образовательного взаимодействия в корпоративном вузе, а именно готовность преподавателя соответствовать корпоративным стандартам и продолжительность его сотрудничества с университетом и корпорацией (заказчиком).
Корпоративное образование, высшее образование, образовательное взаимодействие, оценка деятельности преподавателя, инновационное образование, управление качеством образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14939107
IDR: 14939107 | DOI: 10.24158/tipor.2018.5.8
Список литературы Оценка образовательной деятельности преподавателя в корпоративном вузе
- Олюнин В.Н., Соболев А.Б. Корпоративный университет УГМК -новая модель стратегического партнерства бизнеса и образования в регионе//Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 1. С. 31-37.
- Vest Ch.M. Educating Engineers for 2020 and Beyond//The Bridge: Linking Engineering and Society. 2006. Vol. 36, no. 2. P. 38-44.
- Взаимодействие субъектов образовательного процесса -основа социальной эффективности образования: учеб.-метод. пособие/под общ. ред. И.В. Васютенковой. СПб., 2011. 130 с.
- Васильева Е.Ю., Граничина О.А., Трапицын С.Ю. Рейтинг преподавателей, факультетов и кафедр в вузе: метод. пособие. СПб., 2007. 159 с.
- Положение о критериях оценки эффективности деятельности педагогических работников от 4 дек. 2016 г. . Доступ из системы «Росметод»; Профессиональный стандарт педагога : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 окт. 2013 г. № 544н. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
- Студенческая оценка преподавания //НИУ ВШЭ. URL: https://www.hse.ru/evaluation/(дата обращения: 20.06.2017).
