Оценочные композиты как средство актуализации стереотипов англоязычного лингвокультурного сообщества
Автор: Бессонова Ольга Леонидовна, Трофимова Елена Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 4 (167), 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются оценочные композиты как средство актуализации стереотипов англоязычного лингвокультурного сообщества. Устанавливается и описывается роль метафоры в создании оценочного значения композитов и в реконструкции фрагментов ценностной картины мира путем выявления стереотипных представлений о человеке и мире. В результате анализа оценочных субстантивов-композитов установлены метафорические модели, определены направления метафорических переносов, описаны частотные объекты метафорического переосмысления.
Оценочный композит, оценка, метафора, метафорическая модель, стереотип, ценностная картина мира
Короткий адрес: https://sciup.org/148324680
IDR: 148324680
Список литературы Оценочные композиты как средство актуализации стереотипов англоязычного лингвокультурного сообщества
- Алефиренко Н.Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка. М., 2010.
- Бессонова О.Л., Трофимова Е.В. Реализация кодов культуры в оценочных композитах-субстантивах английского языка // Учитель. Ученик. Учебник: сб. науч. тр. / под ред. Г.Г. Молчановой. 2018. С. 166–169.
- Болдырев Н.Н. Структура и принципы формирования оценочных категорий // С любовью к языку: сб. науч. тр. посвящ. Е.С. Кубряковой / редкол.: В.А. Виноградов (отв. ред.) и др. М.; Воронеж, 2002. С. 103–114.
- Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки / вступ. ст. Н.Д. Арутюновой, И.И. Челышевой. 3-е изд., стер. М., 2006.
- Зыкова И.В. Концептосфера культуры и фразеология: Теория и методы лингвокультурологического изучения. М., 2022.
- Карасик В.И. Языковая спираль: Ценности, знаки, мотивы. М., 2019.
- Колоколова Л.П., Каримова Р.Х. Функционально-семантическое моделирование словообразования (на материале русского и немецкого языков) // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2021. № 6(159). С. 148–155.
- Кубрякова Е.С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. М., 2004.
- Пименова М.В. Смена ведущих концептуальных метафор (на примере концепта ум) [Электронный ресурс] // Гуманитарный вектор. 2009. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/smena-veduschih-kontseptualnyh-metafor-na-primere-kontsepta-um (дата обращения: 08.10.2021).
- Холомеенко О.М., Колычева А.С. Этнокультурные и языковые стереотипы: особенности взаимодействия [Электронный ресурс] // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. № 14(6). С. 1900–1905. URL: https://doi.org/10.30853phil210277 (дата обращения: 08.10.2021).
- Чудинов А.П. Очерки по современной политической метафорологии. Екатеринбург, 2013.
- Byessonova O. Evaluative Thesaurus as Instrument in Coding Values of the English Linguocultural Community // The Ethical and Axiological Aspects in the Literature and the Culture of the 20th and 21st Centuries [Collective monograph]. Edited by Maja Jakimovska-Toshikj, Katarína Žeňuchová. Skopje: Institute of Macedonian Literature, Ss. Cyril and Methodius University. 2021. P. 259–284.
- Byessonova O. Women evaluation in English maxims // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (EpSBS). 2021. Vol. 118. P. 569–578.
- Lakoff G. Explaining Embodied Cognition Results Topics // Cognitive Science. 2012. № 4(4). P. 773–785. DOI: 10.1111/j.1756-8765.2012.01222.x.
- Lippmann W. Public Opinion. Miami, 2007.
- The Bloomsbury Companion to Cognitive Linguistics / Ed. by Jeannette Littlemore and John R. Taylor. London, 2014.
- The New Shorter Oxford English Dictionary on Historical Principles / Ed. by Lesley Brown. Oxford, 1993. Vol. 1, 2.
