Оптимизация работы преподавателя высшей школы в процессе обучения будущих специалистов графическим дисциплинам: методический аспект
Автор: Турутина Татьяна Федоровна, Третьяков Дмитрий Вячеславович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (144), 2020 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается важное значение роли информационных технологий в учебном процессе, освещается реализация научно обоснованных педагогических подходов к образованию, где активизируется процесс профессионального обучения графическим дисциплинам. Доказывается необходимость оптимизации работы преподавателя высшей школы для развития у обучающихся способности к самообразовательной деятельности и формирования графической грамотности будущих специалистов.
Информационные технологии, автоматизированная проверка, методический комплекс, графические дисциплины
Короткий адрес: https://sciup.org/148311165
IDR: 148311165
Список литературы Оптимизация работы преподавателя высшей школы в процессе обучения будущих специалистов графическим дисциплинам: методический аспект
- Батышев С.Я. Производственная педагогика. М., 1976.
- Компас (САПР) [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Компас_(САПР) (дата обращения: 09.11.2019).
- Крашенинников В.В., Лейбов А.М. Современные аспекты использования систем автоматизированного проектирования в образовании // Философия образования. 2006. Т. 1. С. 272-276.
- Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы: постановление Правительства Рос. Федерации от 15 апр. 2014 г. № 295 [Электронный ресурс]. URL: http://static.government.ru/media/files/0kPx2UXxuWQ.pdf (дата обращения: 10.11.2019).
- Попов В.В. Современное состояние и тенденции развития в образовании // Материалы конференции "Создание единого образовательного пространства системы образования". М., 1998.
