Опыт функционирования центра развития компетенций и корректировки учебного процесса педагогического университета

Бесплатный доступ

Целью работы является описание представленного опыта цифровизации образовательной организации и учебного процесса на примере Оренбургского государственного педагогического университета. Описан анализ опыта внедрения и результатов достижений научно-технологического прогресса в связи с активным и систематическим использованием цифровых технологий. Выделены позитивные и негативные факторы цифровизации.

Цифровизация образования, технопарк, кванториум, иммерсивное обучение, цифровые лаборатории, интерактивные панели

Короткий адрес: https://sciup.org/148327158

IDR: 148327158

Список литературы Опыт функционирования центра развития компетенций и корректировки учебного процесса педагогического университета

  • Ачкасова О.Г. Дополнительное профессиональное образование вуза на этапе цифровизации общества и образования // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век цифровое образование: от прогнозов к реальности: Материалы Международной научно-практической конференции: в 2-х частях, Кемерово, 21–22 апреля 2021 года. Кемерово, 2021. С. 14–15.
  • Барабашкина Е.В., Трифанова А.А., Филатова О.Н. Педагогический Кванториум как средство создания инновационного образовательного пространства // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74-1. С. 26–28.
  • Босова Л.Л., Босова А.Ю. Авторская мастерская [Электронный ресурс]. URL: https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Босова Л.Л., Босова А.Ю. УМК «Информатика» [Электронный ресурс]. URL: https://bosova.ru/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Буряк В.В., Шостка В.И. Цифровизация образования: disruptive technologies в образовании. Гуманитарные научные исследования. 2019. № 9(97). С. 21–30.
  • Головчин М.А. Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования // Высшее образование в России. 2021 №30.3. С. 59–75.
  • Грязнов С.А. Цифровизация как вектор реформирования образования // Основы экономики, управления и права. 2020 № 3(22). С. 50–52.
  • Еремин Е.А., Поляков К.Ю. Авторская мастерская [Электронный ресурс]. URL: https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/7/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Кисарин А.С. Проблемы инноваций в дополнительном образовании в условиях цифровизации образования // Заметки ученого. 2021. № 6-1. С. 159–162.
  • Колыхматов В.И. Развитие системы непрерывного педагогического образования в условиях цифровизации образования // Человек и образование. 2018. № 4(57). С. 118–121.
  • Кормилицына Т.В., Шиндакова Н.А., Бабочкина Т.Г. Цифровизация как этап внедрения инновационных технологий в образование // Учебный эксперимент в образовании. 2020. № 4(96). С. 72–81.
  • Корякина Я.В., Ломтева Т.Н., Каменский М.В. Саморегулируемое обучение в условиях цифровизации образования // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2019 № 2(71). С. 141–148.
  • Магазин приложений Viveport [Электронный ресурс]. URL: https://www.viveport.com/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Методические рекомендации по созданию и функционированию педагогических технопарков «Кванториум» на базе образовательных организаций высшего образования [Электронный ресурс]. URL: https://mpcenter.ru (дата обращения: 28.04.2023).
  • Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Нуртдинова Л.Р. Универсальный портфель компетенций современного преподавателя в рамках цифровизации высшего образования // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2020. № 2(46). С. 142–152.
  • Пазухина С.В., Пономарева Т.М. Совершенствование учебно-методического обеспечения психолого-педагогических дисциплин в условиях цифровизации высшего образования // Педагогика и просвещение. 2021. № 2. С. 113–129.
  • Педагогический технопарк «Кванториум» [Электронный ресурс]. URL: https://www.ospu.ru/quantorium/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • «Пирогов»: интерактивная анатомия для очного и дистанционного обучения [Электронный ресурс]. URL: http://nash-pirogov.ru/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Поляков К. Ю. Официальный сайт [Электронный ресурс]. URL: https://kpolyakov.spb.ru/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Приложение Varwin Education (XRMS) [Электронный ресурс]. URL: https://education.varwin.com/ru/get-xrms/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Роберт И.В. Развитие образования в условиях цифровой парадигмы в контексте аксиологического подхода // Мир психологии. 2021. № 1-2(105). С. 89–103.
  • Роберт И.В. Цифровая трансформация образования: ценностные ориентиры, перспективы развития [Электронный ресурс] // Россия: тенденции и перспективы развития. 2021. № 16-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-transformatsiya-obrazovaniya-tsennostnye-orientiryperspektivy-razvitiya (дата обращения: 28.04.2023).
  • Розин В.М. Цифровизация в образовании (по следам исследования «Трудности и перспективы цифровой трансформации образования») // Мир психологии. 2021. № 1-2(105). С. 104–115.
  • Скафа Е.И. Цифровизация высшего педагогического образования: инновации в подготовке магистров математического образования // Донецкие чтения 2020: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: Материалы V Международной научной конференции, Донецк, 17–18 ноября 2020 года / под общей ред. С.В. Беспаловой. Донецк, 2020. С. 77–79.
  • Улендеева Н.И. Цифровизация образования: тренды и перспективы их использования в высшем образовании // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 17 мая 2022 года / гл. редактор Ж.В. Мурзина. Чебоксары, 2022. С. 64–65.
  • Филатова О.А. Модернизация образовательных технологий в условиях цифровизации образования // Проблемы высшего образования. 2019. № 1. С. 456–459.
  • Филатова О.Н, Феофанова Т.Д., Маркова А.Д. Педагогический Кванториум как средство повышения цифровых компетенций // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2022. № 1(59). С. 61–64.
  • Шахбанов Ш.Н., Исмаилова З.Н. Анализ и перспективы повышения информационной культуры у бакалавров педагогического образования в условиях цифровизации образования // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 5-3(119). С. 137–140.
  • Ч угаева К.М. Перспективы цифровизации высшего профессионального образования в Российской Федерации // Актуальные проблемы и перспективы развития радиотехнических и инфокоммуникационных систем «РАДИОИНФОКОМ-2019»: Сборник научных статей IV Международной научно-практической конференции, Москва, 11–15 ноября 2019 года. М., 2019. С. 518–521.
  • Яндекс Формы [Электронный ресурс]. URL: https://yandex.ru/forms/mobile (дата обращения: 28.04.2023).
  • Cycling pathways to Mars with Buzz Aldrin [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/app/608000/Buzz_Aldrin_Cycling_Pathways_to_Mars/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Google Forms [Электронный ресурс]. URL: https://www.google.com/forms/about/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • Home – A VR Spacewolk [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/app/512270/Home__A_VR_Spacewalk/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • International Space Station [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/app/797200/International_Space_Station_Tour_VR/?l=russian&curator_clanid=32170554 (дата обращения: 28.04.2023).
  • LeaningApps.org [Electronic resource]. URL: https://learningapps.org/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • SteamVR [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • The Edgar Mitchell Overview Effect VR Experience [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/app/1445700/The_Edgar_Mitchell_Overview_Effect_VR_Experience/ (дата обращения: 28.04.2023).
  • The Lab [Electronic resource]. URL: https://store.steampowered.com/app/450390/The_Lab/?l=russian (дата обращения: 28.04.2023).
  • Quizizz [Electronic resource]. URL: https://quizizz.com/admin/quiz/58389e97-e6107cb673e7b054/qr- (дата обращения: 28.04.2023).
Еще
Статья научная