Проблемы профессиональной подготовки специалистов в системе высшего образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

К проблеме формирования надпрофессиональных компетенций педагога в образовательной среде

Жилин Д.А.

Статья научная

Рассматриваются подходы к формированию надпрофессиональных компетенций в отечественном и зарубежном образовании. Приводятся результаты опроса, проведенного по проблеме формирования надпрофессиональных компетенций педагога и основных факторов их развития в процессе обучения.

Бесплатно

Комплекс организационно-педагогических условий становления профессионально значимых ценностей будущих учителей-филологов

Кудрейко И.А.

Статья научная

Предложен комплекс организационно-педагогических условий, реализуемый в учебно-воспитательном процессе университета при подготовке студентов-филологов. На основе проведенного анализа научной литературы и собственного опыта определены организационно-педагогические условия, направленные на формирование профессионально значимых качеств будущих филологов, дана характеристика каждого указанного организационно-педагогического условия.

Бесплатно

Модель развития профессионального воспитания будущих педагогов в условиях цифровой трансформации образовательной среды современного университета

Яковлева О.В.

Статья научная

Представлено понимание сущности профессионального воспитания будущих педагогов в современном университете как процесса, развивающегося взаимодополнительно в межличностном взаимодействии и цифровой образовательной среде. Разработана модель развития профессионального воспитания, в основу которой положены базовые концепты - ценности, субъект, взаимодействие. Показаны векторы их трансформации в цифровой среде.

Бесплатно

Некоторые проблемы вокального обучения китайских студентов в российском вузе

Олейник М.А., Стороженко Л.Н.

Статья научная

Освещаются некоторые проблемы вокального обучения китайских студентов в российском вузе, обусловленные специфическими особенностями национальной китайской певческой традиции, вступающими в противоречие как с технологией и исполнительскими приемами обучения европейской академической вокальной школы, так и с российскими методиками обучения. Рассмотрены возможности вокально-методической практики для повышения качества вокального обучения китайских студентов-вокалистов.

Бесплатно

О духовно-нравственном воспитании и самоопределения учащейся молодежи (концепция Научно-исследовательской лаборатории Волгоградского научно-образовательного центра РАО ВГСПУ)

Зелинский К.В.

Статья научная

Представлена научная позиция автора и дан развернутый замысел деятельности научно-исследовательской лаборатории ВНОЦ РАО ВГСПУ по изучению проблем духовно-нравственного воспитания и самоопределения человека в условиях образования.

Бесплатно

Онлайн-обучение на платформе Moodle как среда формирования учебной автономии студента вуза

Каскова М.Е.

Статья научная

Обобщается опыт исследований европейских и российских ученых по вопросу учебной автономии. Описывается опытное обучение студентов ИИЯ РУДН. Его результаты и выводы показали, что электронные курсы на платформе MOODLE оказались ценным ресурсом, который доказал свою эффективность в формировании учебной автономии учащегося, а также внес большой вклад в развитие самостоятельности студентов, их самодисциплины и ответственности.

Бесплатно

Опыт функционирования центра развития компетенций и корректировки учебного процесса педагогического университета

Нефедова В.Ю.

Статья научная

Целью работы является описание представленного опыта цифровизации образовательной организации и учебного процесса на примере Оренбургского государственного педагогического университета. Описан анализ опыта внедрения и результатов достижений научно-технологического прогресса в связи с активным и систематическим использованием цифровых технологий. Выделены позитивные и негативные факторы цифровизации.

Бесплатно

Особенности реализации практико-ориентированного подхода в профессиональной подготовке студентов в обучении математике

Тугульчиева В.С.

Статья научная

На основе анализа профессиональных и образовательных стандартов естественнонаучных направлений подготовки определены функции профессиональной деятельности студентов-естественников и состав математического инструментария. Обоснована модель профессиональной подготовки студентов естественнонаучных направлений на основе практико-ориентированного подхода средствами математического инструментария.

Бесплатно

Оценка готовности студентов к реализации педагогических возможностей туризма

Карашева А.Г., Насипов А.Ж.

Статья научная

Представлены результаты изучения отношения студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки «Туризм» и «Гостиничное дело» к целесообразности и готовности использования педагогических возможностей туризма в воспитательных целях в молодежной среде.

Бесплатно

Предпринимательское мышление как основа эффективной подготовки инженера нового поколения

Ивкина М.В., Помельникова Е.А.

Статья научная

Рассматривается предпринимательское мышление как основа эффективности профессиональной деятельности. Вводится понятие предпринимательского мышления. Выявлены качества личности, необходимые для развития предпринимательского мышления, определено, что к ним относятся мотивационная готовность, профессиональная направленность, акмеологическая направленность и внутренний локус контроля.

Бесплатно

Применение проектно-ориентированного метода для освоения цифровых компетенций в рамках реализации индивидуальных образовательных траекторий

Депцова Т.Ю., Шокова Е.В., Ахматова И.В.

Статья научная

Предпринята попытка координации проектно-ориентированного метода обучения и стратегий индивидуальных образовательных маршрутов. Проведен сравнительный анализ различных подходов к проектной деятельности обучающихся. В процессе работы использовался структурный системный анализ и статистические методы, релевантные цели исследования. Показан диагностирующий срез сформированности цифровых навыков и умений у студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных направлений подготовки.

Бесплатно

Развитие исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре с использованием современных цифровых технологий и сервисов

Евдокимова А.И., Морозов А.В.

Статья научная

Рассматриваются результаты педагогической деятельности по развитию исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре в процессе освоения ими научно-исследовательской деятельности с применением современных цифровых технологий. Анализируются результаты моделирования проекта дистанционного научного клуба по развитию исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре, а также имеющийся у авторов педагогический опыт реализации проектной методики по развитию исследовательской компетентности врачей, обучающихся в ординатуре современного медицинского вуза, с использованием российских цифровых сервисов.

Бесплатно

Ренессанс наставничества как феномена российской педагогики

Куликова С.В.

Статья научная

Историко-педагогический анализ становления и развития института наставничества как феномена российской педагогики представлен с точки зрения современных подходов в педагогической теории и практике, дополнены и охарактеризованы этапы. Автором предлагается рассматривать настоящий этап в развитии исследуемого феномена как ренессанс и ретроинновацию с приращением новых сущностей согласно установке в системе образования на традиционные российские ценности.

Бесплатно

Специфика реализации стилевого подхода при обучении игре на народных инструментах

Филонец Л.Ф., Щепотько Л.П.

Статья научная

Рассматриваются проблемы использования стилевого подхода в общем и профессиональном музыкальном образовании, различные подходы к трактовке понятия «стиль», специфика использования в репертуаре класса обучения игре на домре произведений академических стилей, особенности форм и методов работы в реализации стилевого подхода применительно к обучению игре на домре.

Бесплатно

Субординация и стили педагогического общения как важные составляющие учебно-воспитательного процесса

Роговская Н.И.

Статья научная

Говорится о стилях педагогического общения в учебно-воспитательном процессе, а также о проблеме соблюдения субординации между педагогом и обучающимися и границ личного пространства как студента, так и педагога. Затрагивается вопрос о сохранении интереса к преподаваемой дисциплине путем применения в учебно-воспитательном процессе правильного стиля педагогического общения. Приведены примеры из опыта преподавания иностранного языка в вузе.

Бесплатно

Сущностные характеристики профессиональной компетентности будущего учителя

Дорожкина Е.С.

Статья научная

Анализируется понятие профессиональной компетентности будущего учителя, раскрывается ее интегральная природа. Обосновываются функции профессиональной компетентности, которые предполагают для своей реализации трехкомпонентную структуру профессиональной компетентности будущего учителя, представленную в статье единством ценностно-смыслового, содержательно-деятельностного и рефлексивно-коррекционного компонентов.

Бесплатно

Учебные задания по дисциплине "Информационные технологии" как средство формирования у студентов медвуза навыков обеспечения информационно-технологической поддержки профессиональной деятельности

Смыковская Т.К., Горбузова М.С.

Статья научная

Обоснована необходимость использования учебных заданий в процессе подготовки студентов в вузе как средство формирования навыков обеспечения информационно-технологической поддержки профессиональной подготовки в области здравоохранения. Уточнено определение учебных заданий и приведена их типология, показаны особенности учебных заданий для формирования навыков информационно-технологической поддержки профессиональной подготовки в области здравоохранения.

Бесплатно

Ценностно-целевые ориентиры профессиональной подготовки педагогов-музыкантов

Горбунова Е.Е., Горбунов А.И., Солянкин А.В.

Статья научная

Отражена проблематика подготовки специалистов нового креативного типа. Разработанная модель процесса подготовки специалистов сферы культуры к профессионально-творческой самореализации решает задачи повышения уровней готовности к профессионально-творческой самореализации на каждом этапе подготовки. Разработанный специальный курс направлен на мобилизацию знаний блока общепрофессиональных и специальных дисциплин и на поэтапное формирование готовности к личностной, профессиональной и профессионально-творческой самореализации.

Бесплатно