Опыт и новые вызовы в организации работы с детьми, одаренными в области математики

Бесплатный доступ

В статье с исторической перспективы кратко проанализирован российский опыт организации работы по отбору и обучению детей, одаренных в области математики. Рассмотрены современные тенденции в этой области и актуальные задачи, стоящие в этой связи перед педагогическими вузами.

Математическое образование, работа с одаренными детьми, формирование, компетенции, педагогическое сопровождение

Короткий адрес: https://sciup.org/144154214

IDR: 144154214

Список литературы Опыт и новые вызовы в организации работы с детьми, одаренными в области математики

  • Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов/Утверждена Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 3 апреля 2012 г. URL: http://cipv.ru/images/all1/pdf_2012/komplex_mer_talantov_2012.pdf (дата обращения: 25.11.2015).
  • Концепция развития математического образования в Российской Федерации/Утверждена распоряжением Правительства России от 24 декабря 2013. № 2506-р. URL: минобрнауки.рф/документы/3894/файл/2730/Концепция развития математического образования в РФ.pdf (дата обращения: 25.11.2015).
  • Математические олимпиады школьников. М., 1997. 208 с.
  • Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года. URL: http://sinncom.ru/content/reforma/index5.htm (датаобращения: 25.11.2015).
  • Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года//Утверждена распоряжением Правительства России от 08.12.2011. № 2227-р. URL: http://cnb.uran.ru/userfiles/2227r.pdf (дата обращения: 25.11.2015).
  • Шкерина Л.В. Организационно-методические условия формирования компетенций педагога в процессе теоретической подготовки в вузе//Вестник высшей школы. 2015. № 8. С. 36-40.
  • Шкерина Л.В., Литвинцева М.В. Электронный портфолио как средство фиксации образовательных результатов студента и технология оценивания его компетенций//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2011. № 2. С. 123-127.
Еще
Статья научная