Опыт практико-ориентированной подготовки будущих педагогов к реализации духовно-нравственного воспитания в начальной школе
Автор: Нужнова Н.М.
Статья в выпуске: 1, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены вопросы практико-ориентированной подготовки будущих педагогов к реализации духовно-нравственного воспитания в начальной школе, осмысление которых представляется одним из стратегических принципов высшей школы. На основе использования методов исследования обоснована значимость результатов воспитательной работы будущих учителей начальных классов с младшими школьниками в процессе опытной проектной работы духовно-нравственной направленности при сотрудничестве с работодателями. Представлен конкретный опыт проектирования воспитательной работы студентов-бакалавров во внеурочной деятельности начальной школы, а также его частичная реализация с позиций практико-ориентированного подхода. Основные эффекты и результативность проектной работы определили дальнейшие перспективы практико-ориентированного обучения в контексте исследуемой проблематики для формирования широкого набора компетенций будущих учителей и решения профессиональных задач в педагогической деятельности.
Практико-ориентированный подход, подготовка педагогов начального общего образования, духовно-нравственное воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/148327650
IDR: 148327650 | DOI: 10.18101/2307-3330-2023-1-59-65
Список литературы Опыт практико-ориентированной подготовки будущих педагогов к реализации духовно-нравственного воспитания в начальной школе
- Вяткина И. В. Практико-ориентированное обучение как средство профессионализации подготовки будущих специалистов в университете // Новый взгляд на систему образования: материалы II Международной научно-практической конференции (Прокопьевск, 10 апреля 2019 г.) / ответственный редактор Е. Ю. Пудов. Прокопьевск: Изд-во Кузбас. гос. техн. ун-та им. Т. Ф. Горбачева, 2019. С. 007.1-007.5. Текст: непосредственный. EDN: ZZEWTR
- Нужнова Н. М. Подготовка учителей к решению задач духовно-нравственного воспитания в начальном образовании с использованием кейс-стади // Преподаватель. XXI век. 2019. № 2. С. 180-191. Текст: непосредственный. EDN: JBISLS
- Нужнова Н. М., Умурова Л. Х. К вопросу о модернизации социокультурного образования в вузе культуры и искусства // Успехи современного естествознания. 2011. № 10. С. 16-17. Текст: непосредственный. EDN: OCRPCT
- Нужнова Н. М. Комплексная игра как средство социализации детей младшего школьного возраста: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Улан-Удэ, 2000. 150 с. Текст: непосредственный. EDN: NLVHGB
