Опыт реализации программ повышения квалификации преподавателей вуза
Автор: Ревин Иван Алексеевич, Червоная Ирина Викторовна
Рубрика: Дополнительное профессиональное образование
Статья в выпуске: 3 т.8, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен опыт использования современных педагогических технологий в реализации программ повышения квалификации преподавателей технического вуза. Выявлены особенности слушателей-преподавателей технического вуза, значимые в процессе дополнительного профессионального образования. В образовательном процессе широко используются тренинги, деловые игры, дискуссии, современные информационные образовательные технологии (вебинары, профессионально-образовательное сообщество). Для обмена технологиями и передовым педагогическим опытом по их использованию организовано профессионально-образовательное сообщество преподавателей вузов «Педагогика высшей школы» на платформе Ning. Описаны его функциональные возможности. Обосновано, что для улучшения качества непрерывного педагогического образования необходимо смещение традиционных форм работы со слушателями в сторону процесса диалога, общения и самовыражения.
Непрерывное образование, педагогические технологии, деловая игра, коммуникативно-педагогический тренинг, вебинар, профессионально-образовательное сообщество
Короткий адрес: https://sciup.org/147157810
IDR: 147157810 | DOI: 10.14529/ped160314
Список литературы Опыт реализации программ повышения квалификации преподавателей вуза
- Ариарский, М.А. Повышение квалификации как компонент непрерывного образования: учеб. пособие/М.А. Ариарский, М.А. Малаховская, П.С. Хейфец. -СПб.: ЦИПК, 1995. -35 с.
- Божко, Н.М. Образование взрослых: цели и ценности/Н.М. Божко; под ред. Г.С. Сухобской и др. -СПб.: ИОВ РАО, 2002. -187 с.
- Вербицкая, Н.О. Образование взрослых на основе их жизненного (витагенного) опыта/Н.О. Вербицкая//Педагогика. -2002. -№ 6. -С. 14-19.
- Вершловский, С.Г Взрослый как субъект образования/С.Г. Вершловский//Педагогика. -2003. -№ 8. -С. 3-8.
- Волошина, И.А. Повышение квалификации управленческих и технических кадров в национальном исследовательском университете/И.А. Волошина//Наука ЮУрГУ: материалы 67-й науч. конф. -2015. -С. 1661-1665.
- Добринская, Е. Образование взрослых: преемственность и развитие/Е. Добринская//Педагогика. -2001. -№ 7. -С. 107-110.
- Змеев, С.И. Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых/С.И. Змеев. -М.: ПЕР СЭ, 2007. -272 с.
- Котлярова, И.О. Дополнительное образование через всю жизнь: развитие личных ресурсов человека: моногр./И.О. Котлярова, С.Г. Сериков. -Челябинск: Изд-во «Уральская академия», 2011. -188 с.
- Котлярова, И.О. Инновационные системы повышения квалификации: моногр./И.О. Котлярова. -Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. -320 с.
- Сенашенко, В. Дополнительные образовательные профессиональные программы в структуре вуза/В. Сенашенко, В. Кузнецова//Высш. образование в России. -2005. -№ 9. -С. 39-47.
- Сериков, Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002. -416 с.
- Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика высшей школы/Л.Д. Столяренко. -Ростов н/Д.: Феникс, 2014. -620 с.
