Организация физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в контексте требований комплекса ГТО
Автор: Бессарабова Юлиана Владимировна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 21, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены направления реализации комплекса ГТО в процессе физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов. Раскрыты потенциальные возможности физического воспитания и социальной адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Предложены модель и технология подготовки студентов к мониторингу физического развития, раскрывающие особенности освоения ими диагностического инструментария комплекса ГТО. Показано влияние занятий физической культурой на психические процессы и социально значимые качества личности студентов с ОВЗ и инвалидов.
Физическое воспитание, студент с ограниченными возможностями здоровья, социальная адаптация, всероссийский комплекс "готов к труду и обороне", модель и технология подготовки студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14937843
IDR: 14937843
Список литературы Организация физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в контексте требований комплекса ГТО
- Бессарабова Ю.В., Крутько Г.А. Социальная интеграция и адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в спортивно-рекреационной деятельности вуза: учеб. пособие. Краснодар, 2015.
- Лебедева С.С. Непрерывное образование инвалидов как социальной группы//Непрерывное образование: XXI век. 2014. № 1 (5). С. 34-47.
- Петьков В.А., Бессарабова Ю.В. Технология физического воспитания студентов с ограниченными возможностями и инвалидов//Теория и практика общественного развития. 2015. № 5. С. 139-141.
- Петьков В.А., Чувилова H.A. Педагогическое сопровождение самоопределения студентов в физкультурно-спортивной деятельности//Педагогическое образование и наука. 2012. № 9. С. 31-36.
- Петьков В.А. Организация саморазвития физического потенциала у студентов вуза//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2012. № 2 (129). С. 67-71.
- Шкпяренко А.П., Петьков В.А. Особенности методики занятий физическими упражнениями при сколиотической болезни в различные возрастные периоды (8-12, 12-14, 15-16 лет)//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. № 4. С. 51.
- Комплекс ГТО как основа мониторинга физического воспитания студентов/В.А. Бальба, Г.А. Лундина, В.А. Петьков, Д.А. Романов//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2015. № 5 (123). С. 27-31.
- Петьков В.А., Романов Д.А. Метод формирования показателей мониторинга эффективности функционирования социальных систем//Общество: социология, психология, педагогика. 2015. № 5 (123). С. 8-10.
- Петьков В.А., Бессарабова Ю.В. Рекреационная среда как средство формирования готовности студентов с ограниченными возможностями здоровья к жизнедеятельности//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2014. № 4 (146). С. 22-27.
