Организация экспериментальной работы по формированию профессиональной готовности ИТ-специалиста в условиях цифровой образовательной среды

Бесплатный доступ

В статье рассматривается организация экспериментальной работы по формированию профессиональной готовности ИТ-специалиста в условиях цифровой образовательной среды. Рассмотрен констатирующий этап эксперимента, включающий в себя разработку диагностического аппарата, определение критериев, показателей и уровней сформированности формированию профессиональной готовности ИТ-специалиста. Раскрыт критериально-диагностический аппарат исследования сформированности профессиональной готовности. Дана характеристика применяемым методикам.

Компоненты, критерии, информационная образовательная среда, информационные-коммуникационные технологии в образовании, педагогический эксперимент, профессиональная готовность

Короткий адрес: https://sciup.org/142239066

IDR: 142239066

Список литературы Организация экспериментальной работы по формированию профессиональной готовности ИТ-специалиста в условиях цифровой образовательной среды

  • Аладышева Т.Ф., Львов Л.В. Актуальные проблемы развития цифровой культуры в подготовке будущих юристов // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2022. – Т. 14. – № 2(56). С. 144-149.
  • Герчиков В.И. Типологическая концепция трудовой мотивации (часть 1) [Электронный ресурс] // Мотивация и оплата труда. – 2005. – No2. С. 53–62. – Режим доступа: https://grebennikon.ru/article-wvgs.html
  • Гнатышина Е.В. Реализация педагогической концепции формирования информационной культуры педагога профессионального обучения [Электронный ресурс] // Сибирский педагогический журнал. – 2011. – №9. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-pedagogicheskoykontseptsii-formirovaniya-informatsionnoy-kultury-pedagogaprofessionalnogo-obucheniya.
  • Гнатышина Е.В., Евплова Е.В. Разработка системы мотивации персонала [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2015. – № 14 (94). С. 239-243. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/94/21071/
  • Гнатышина Е.В., Саламатов А.А. Цифровизация и формирование цифровой культуры: социальные и образовательные аспекты // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2017. – № 8. С. 19–24.
  • Дегтеренко Л.Н. Теоретические аспекты цифровой трансформации общества // Инновационные методы решения актуальных проблем наук о человеке и обществе в условиях цифровой трансформации жизни: материалы Международной научно-исследовательской конференции, Челябинск, 26 марта 2021 года. – Челябинск: ЧШУВО МИДиС, 2021. – С. 101-104.
  • Новиков А.М. Проблемы подготовки кадров для постиндустриальной экономики // Высшее образование в России. – 2010. – № 5. С. 12–22.
  • Позднякова П.А. Информационная образовательная среда частного образовательного учреждения высшего образования Международного института дизайна и сервиса // Инновационные методы решения социальных, экономических и технологических проблем современного общества – 2022: Материалы Международной научно-исследовательской конференции 25 ноября 2022 г. – Челябинск: ЧОУВО МИДиС, 2022. – С. 113-115.
  • Позднякова П.А. Информационная образовательная среда: анализ, проблемы, перспективы // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2022. – Т. 14. – No 4. С. 120-125
  • Хандус М.Ю. Применение концепции В.И. Герчикова в системе мотивации персонала // Вестник магистратуры. – 2017. – №2-2 (65). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-kontseptsii-v-i-gerchikovav-sisteme-motivatsii-personala
  • Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. – М.: Владос-Пресс, 2004.
  • Шапиро С.А. Основы трудовой мотивации: учеб. пособие. – Москва: КНО-РУС, 2016. – 268 с.
Еще
Статья научная