Организация обучения по дисциплине «Вычислительная математика» в дидактических системах нового поколения

В статье рассматривается проект дидактической системы нового поколения с виртуальной составляющей на основе, которой можно организовать обучение по дисциплине «Вычислительная математика» как для студентов очной, заочной, дистанционной форм обучения. Работа описывает цели, задачи, структуру виртуального кабинета, принцип построения прототипов заданий к лабораторным работам, оценку сложности заданий, показатели эффективности действия механизма построения и оценивания прототипов для формирования качеств будущего инженера, а также построение модели состояния развития студента по основным метрикам его формализационных, конструктивных, исполнительских способностей, полноты и целостности полученных знаний