Организация самостоятельной деятельности курсантов в условиях конструктивного педагогического взаимодействия
Автор: Ермишкина Елена Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной деятельности курсантов в процессе обучения. Представлена модель конструктивного педагогического взаимодействия; перечислены основные педагогические технологии, используемые на занятиях. Приведены эмпирические данные, подтверждающие эффективность разработанной модели.
Самостоятельная деятельность, конструктивное педагогическое взаимодействие, проблемное обучение, проблемная ситуация, содержание учебного занятия, организация самостоятельной деятельности курсантов
Короткий адрес: https://sciup.org/14939703
IDR: 14939703
Список литературы Организация самостоятельной деятельности курсантов в условиях конструктивного педагогического взаимодействия
- Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2001. 688 с.
- Богданова С.Н., Годлинник О.Б. Соотношение самооценки и ожидаемых оценок как индикатор общения//Проблемы общения и воспитания. Тарту, 1974. Ч. 2. С. 157-167.
- Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2003. 208 с.
- Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. М., 2000. 352 с.
- Буряк В.К. Самостоятельная работа учащихся. М., 1984.
- Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы//Педагогика и психология. 1991. № 4.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М., 1998.
- Подласый И.П. Педагогика. М., 1996.
