Организационный механизм регулирования социализации иностранных студентов в российских вузах: теоретические аспекты
Автор: Альшахдани С.А.Х., Плотников Н.В.
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 11, 2024 года.
Бесплатный доступ
В современном обществе одной из сторон глобализации становится международное взаимодействие в вопросах образования, реализуемое посредством практик обучения по обмену. В этом контексте, большое значение приобретает проблема обеспечения благоприятных условий для интеграции иностранных студентов в социальное и культурное пространство принимающего социума. Статья посвящена проблеме обеспечения условий эффективной социализации и социальной адаптации иностранных студентов. Исследуются такие темы, как влияние языкового барьера, необходимость обеспечения благоприятного психологического климата в учебном коллективе, а также важность приобщения иностранных студентов к социальным и культурным особенностям принимающего региона. В рамках исследования анализируется динамический аспект социализации, а также основные противоречия, связанные с первоначальными стадиями интеграции иностранных студентов в социальное пространство российских вузов. В завершение статьи определяются перспективные направления организационной деятельности, направленной на создание условий для эффективной социализации иностранных студентов.
Иностранные студенты, образование, социализация, социализация иностранных студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14136557
IDR: 14136557 | УДК: 316.7 | DOI: 10.24412/2220-2404-2024-11-39
The organizational mechanism for regulating the socialization of foreign students in Russian universities: theoretical aspects
In modern society, international cooperation in education issues is becoming one of the sides of globalization, implemented through exchange training practices. In this context, the problem of ensuring favorable conditions for the integration of foreign students into the social and cultural space of the host region is of great importance. The article is devoted to the problem of providing conditions for effective socialization and social adaptation of foreign students. The article examines such problems as the influence of the language barrier, the need to ensure a favorable psychological climate in the educational team, as well as the importance of introducing foreign students to the social and cultural characteristics of the host region. The study analyzes the dynamic aspect of socialization, as well as the main contradictions associated with the initial stages of integration of foreign students into the social space of Russian universities. At the end of the article, promising areas of organizational activity aimed at creating conditions for effective socialization of foreign students are identified.
