Основные концепции педагогического образования в странах Западной Европы
Автор: Грачева Валерия Геннадьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Историко-педагогические и сравнительные исследования проблем образования
Статья в выпуске: 1 (19), 2007 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются современные концепции и модели, в соответствии с которыми строится подготовка учителей в странах Западной Европы. В них находят свое специфическое отражение те или иные философские идеи, а также исходные установки различных социологических и психологических школ. Автор проводит мысль, что множественность западных концепций можно оценить по-разному: либо как богатство педагогической мысли, либо, напротив, как свидетельство её неспособности решать насущные вопросы образования и воспитания
Короткий адрес: https://sciup.org/148167335
IDR: 148167335
