Основные направления повышения качества дошкольного образования
Автор: Кабатова Оксана Александровна, Григорьева Оксана Станиславовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 3 (9), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются теоретические основы проблемы управления качеством образования, дается анализ деятельности по каждому направлению качества современного дошкольного образования.
Качество образования, качество процессов, качество результатов, развивающее взаимодействие, профессиональная компетентность педагогов
Короткий адрес: https://sciup.org/14239533
IDR: 14239533
Список литературы Основные направления повышения качества дошкольного образования
- Андреева В.В Технологии аттестации образовательных учреждений: сб. науч.-метод. и инструктивных материалов. -М.: Аркти, 2002.
- Дошкольное образование России в документах и материалах: сб. действующих норм.-прав. документов и програм.-метод. материалов/Ред.-сост. Т.И. Оверчук. -М.: ГНОМ и Д., 2001.
- Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы/Ред.-сост. Т.И. Оверчук. -М.: ГНОМ и Д., 2004.
- Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением. -Ростов н/Д., 2002.
- Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: пособие для рук. -М.: Аркти 2003.
- Экспериментальные материалы для аттестации дошкольного образовательного учреждения по коррекционно-развивающему направлению работы/Под ред. Т.Н. Дороновой, Т.И. Оверчук и др. -М., 2003.
Статья научная
