Основные тенденции распространения западных теорий высшего образования в современном Китае
Автор: Сюй Ин
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 12, 2021 года.
Бесплатный доступ
Образование в современном мире играет ключевую роль. Развитие международного взаимодействия в этой сфере актуализирует проблему изучения особенностей развития научно-образовательной среды университетов в разных странах. Высшее образование, являясь важной частью национальной системы образования Поднебесной, оказывает большое влияние на развитие современного китайского общества, выступая главной движущей силой модернизационного развития страны. Оно представляет собой многоуровневую систему, открытую для внедрения лучших мировых практик в сфере профессионального образования, в первую очередь – опыта западных стран. В статье выделяются основные факторы, определяющие развитие высшего образования в Китае, характеризуются пути распространения в стране западных теорий, касающихся разных сторон обучения в вузе, оцениваются направления их влияния на университеты Поднебесной. Выводы статьи могут быть использованы для выстраивания конструктивного социального взаимодействия вузов Китая с учебными заведениями других стран с целью раскрытия и формирования внутренних и внешних связей научно-образовательной среды, выявления инновационных технологий ее развития.
Западные теории высшего образования, современный Китай, распространение, факторы, тенденции, модернизационное развитие, высшее образование, совершенствование системы высшего образования
Короткий адрес: https://sciup.org/149138818
IDR: 149138818 | DOI: 10.24158/fik.2021.12.13
Список литературы Основные тенденции распространения западных теорий высшего образования в современном Китае
- Бражник Е.И., Юань Фаньфань. Внутренние и внешние факторы становления и развития научно-образовательной среды современных университетов России и Китая // Тенденции развития научно-образовательной среды в современных университетах Китая и России. СПб., 2019. С. 79–118.
- 中国高等教育的改革与发展. 杨传明. 北京，2009年. 216页 = Реформирование и развитие высшего образования Китая / отв. ред. Ян Чуаньмин. Пекин, 2009. 216 с. На кит. яз.
- 周戈宾，王简。 近代西方教育实验理论与方法在中国的传播//浙江大学学报. 人文社会科学。 2000. 3号。 第82–91页 = Чжоу Гупин, Ван Цзянь. Распространение современных западных образовательных экспериментальных теорий и методов в Китае // Вестник Чжэцзянского университета. Гуманитарные и социальные науки. 2000. № 3. С. 82–91. На кит. яз.
- 周迅。 外国学生与赫巴特教育理论在中国的传播 // Silu. 2010. 5号。 第105–110页 = Чжоу Мянь. Иностранные студенты и распространение теории образования Гербарта в Китае // Чилу. 2010. № 5. С. 105–110. На кит. яз.
- 曾博宇 高等教育理论研究的反思与分析//神州（第一个十年）. 2020. 009号。 第100–109页 = Цзан Боюй. Размышления и анализ исследований теории высшего образования // Шэньчжо (Первая декада). 2020. № 9. С. 100–109. На кит. яз.
- 王少芳，孙元华。 近代中国高等教育西方理论介绍及其影响//现代大学教育. 2019. 5号。 第14–22页 = Ван Шаофан, Сунь Банхуа. Внедрение западной теории высшего образования в современном Китае и ее влияние // Современное университетское образование. 2019. № 5. С. 14–22. На кит. яз.
- 陈云，何艳秋，韩再斌。 近百年来国外教学理论和经验对我国语言教育的影响//语言规划. 2020. 3号。 第60–64页 = Чэнь Юн, Хэ Яньцю, Хань Цзайбинь. Влияние зарубежных педагогических теорий и опыта на языковое образование в Китае за по-следние сто лет // Языковое планирование. 2020. № 3. С. 60–64. На кит. яз.
- 陈娜娜。 实验教育思想的产生及其在中国的传播//河北大学继续教育学院学报. 2020. 第22(1) 号。 第104–111页 = Чэнь Нана. Гене-рирование экспериментальных образовательных идей и их распространение в Китае // Журнал Института непрерывного образования Хэбэйского университета. 2020. № 22 (1). С. 104–111. На кит. яз.
- 陈敬忠。 教育交流与社会变革：哥伦比亚大学与中国现代教育。 武汉，2011年。 212页。= Чэнь Цзинжун. Образовательный обмен и социальные изменения: Колумбийский университет и современное китайское образование. Ухань, 2011. 212 с. На кит. яз.
- 马英九。 大隈重信对现代高等教育的思考及其对现代性的影响//江淮论坛报. 2020. 号299(01)。 第34–42页。 = Ма Бинцзе. Мысль Окумы Сигэнобу о современном высшем образовании и ее влияние на современность // Цзянхуайская трибуна. 2020. № 299 (01). С. 34–42. На кит. яз.
