Основы традиций и инноваций в образовательном процессе
Автор: Муратов К.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 11-2 (90), 2021 года.
Бесплатный доступ
В современном образовании стоит вопрос о балансе традиций и инноваций. Традиция и инновация на первый взгляд - это два противоположных понятия, но ведь любая традиция когда-то была инновационным введением, а реализуемое новшество обязательно становится традицией. Основными задачами работы будет: рассмотрение понятия традиции и инновации в образовании и соотношение традиций и инноваций.
Педагогические инновационные процессы, инновация, традиция, инновационная идея
Короткий адрес: https://sciup.org/140288977
IDR: 140288977
Список литературы Основы традиций и инноваций в образовательном процессе
- Муратов, К. (2021). Анализ сложноподчиненных предложений при изучении синтаксиса. Academic research in educational sciences, 2(4), 1371-1378.
- Муратов, К. К. (2020). Методика преподавания темы «словообразование» учащимся групп с узбекским языком обучения. Science and Education, 1(Special Issue 2).
- Файзуллаев, Д. Ж., & Рустамова, С. Э. (2021). Отбор содержания учебного материала по типам русской научной монологической речи для студентов иноязычных групп вузов. Academic Research In Educational Sciences, 2(6), 1429-1436.
- Файзуллаев, Д. С., & Рустамова, С. Э. (2021). Развитие логического мышление при обучении русскому языку как неродному у студентов иноязычных групп. Academic Research In Educational Sciences, 2(6), 1437-1441.
- Атабаева, Г. А., & Файзуллаев, Д. С. (2021). Сопоставление (сравнение) как общедидактический и методический прием в литературе. Academic Research In Educational Sciences, 2(8), 363-367.
- Екабсонс, А. В. (2012). К вопросу о трансформации родовых признаков в современной драматургии. Вестник Челябинского государственного университета, (5 (259)).
- Екабсонс, А. В. (2021). Застывшее время как доминанта хронотопа вечности в пьесе олега богаева «русская народная почта. комната смеха для одинокого пенсионера». Специфика драматического хронотопа. Литературный процесс на рубеже XX-XXI веков (pp. 42-58).
- Екабсонс, А. В. (2019). Домик» как метафора защищенности от окружающего мира в ремейк-пьесе михаила угарова «ОБЛОМ OFF. ББК 81 П996, 110.
- Екабсонс А. В. (2021)Персонаж как характер и тип в пьесе Евгения Гришковца “Город”. Проблемы обучения языку и литературе в условиях широкой цифровизации, 141-146.
- Екабсонс А. В. Время и пространство в современной русской драматургии рубежа XXI веков// Национальный университет Узбекистана, 2020;
- Екабсонс, А. В. (2021). Художественное пространство как миропонимание современного драматурга. Academic Research In Educational Sciences, 2(8), 368-377.
- Екабсонс, А. В., Муминова, Г. З. (2021). Выработка орфографического слуха и грамотности у учащихся на уроках русского языка. Academic research in educational sciences, (CSPI conference 2), 101-104.
- Екабсонс, А. В. (2021). «Новая драма» в узбекистане. евгения палехова как представитель узбекистанской ремейк-пьесы. Academic research in educational sciences, (CSPI conference 2), 79-84.
- Екабсонс, А. В., Хуснутдинова, А. А. (2021). Инновационные технологии и методики лингводидактики в обучении иностранным языкам и оценка знаний студентов-инофонов в процессе онлайн обучения. Academic research in educational sciences, (CSPI conference 2), 90-100.
- Екабсонс, А. В., Зиямахамедова, З. Ф. (2021). Жанровое своеобразие романа фм достоевского «бедные люди». Academic research in educational sciences, (CSPI conference 2), 85-89.
Статья научная
