Особенности деятельности учителя физической культуры и тренера
Автор: Рзаев О.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
Обучение и воспитание на уроках физкультуры — сложный многогранный процесс, эффективность которого зависит не только оттого, что знает и умеет сам учитель, но и от того, как он передает знания и умения учащимся. Педагогическая деятельность — непрерывное решение педагогических задач. Особенностью условий деятельности учителя физической культуры является необходимость показывать физические упражнения и страховать учащихся при выполнении ими физических упражнений, а также передвигаться вместе с учащимися при занятиях на воздухе, в походах и т. д. Показатель эффективности тренера — успешное достижение цели при наиболее рациональном использовании сил и средств. Другими словами, эффективность предполагает соответствие структуры и функционирование психики тренера структуре и динамике его деятельности.
Физическая культура, педагог, тренер, учитель, обучение, воспитание, занятие, тренер.
Короткий адрес: https://sciup.org/14121270
IDR: 14121270 | DOI: 10.33619/2414-2948/72/47
Список литературы Особенности деятельности учителя физической культуры и тренера
- Шириева З. Ш. Ориентация студентов на здоровый образ жизни как основная цель физического воспитания // Теория и практика общественного развития. 2015. №18. C. 318 321.
- Барчуков И. С. Физическая культура. М.: ЮНИТИ, 2003. 254 с.
- Муллер А. Б. Физическая культура студента. Красноярск: СФУ, 2011. 169 с.
- Виленский М. Я. Физическая культура. М.: КноРус, 2013. 423 с.