Особенности формирования культуры поведения младших школьников с умственной отсталостью в условиях школы-интерната

Автор: Барашева Э.И.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 2 (42), 2020 года.

Бесплатный доступ

В данной статье на основе анализа психолого-педагогической литературы обоснованы особенности формирования культуры поведения младших школьников с умственной отсталостью в условиях школы-интерната.

Культура поведения, младшие школьники, умственная отсталость, школа-интернат

Короткий адрес: https://sciup.org/140287652

IDR: 140287652

Список литературы Особенности формирования культуры поведения младших школьников с умственной отсталостью в условиях школы-интерната

Исаев, Д.Н.Умственная отсталость у детей и подростков: руководство/ Д.Н. Исаев. - Санкт-Петербург: Речь, 2016. - 389 с.
Крыжановская, И.Л. О некоторых вариантах умственной отсталости с нарушениями поведения (по данным клинико-эпидемиологического исследования) / И.Л. Крыжановская // Социальная и клиническая психиатрия. - 2017. - №2. - C.18-20.
Шипицына, Л.М. Нарушения поведения учеников вспомогательной школы. Нарушения поведения учеников вспомогательной школы / Л.М. Шипицына, Е.С. Иванов. - Уэллс: КолегЭлидир, 2015. - 119 с.

Статья научная