Особенности образовательного менеджмента в условиях дистанционного обучения

В статье анализируется опыт организации учебных процессов в дистанционном формате в вузах в условиях пандемии. В начале статьи авторы исследуют возможности и особенности дистанционного обучения как формы обучения. Выделяются преимущества и недостатки использования информационных технологий в дистанционных учебных процессах. Далее кратко рассматриваются наиболее популярные программные продукты, например, такие как электронная почта; программа «Скайп» (Skype); сервис «Гугл-документы» (Google-документы); платформа «Мудл» (Moodle); программа «Зум» (Zoom). Обзор ключевых особенностей указанных программ дополняется примерами неиспользуемых или редко используемых возможностей программного обеспечения, которые также рекомендуется применять в дистанционных образовательных процессах. На заключительном этапе исследования авторы отмечают важную роль дистанционного образования в современном процессе обучения. А также дают рекомендации по осуществлению образовательного менеджмента с учётом выявленных особенностей дистанционного образования.