Особенности организации тренировочных занятий по спортивному ориентированию в период пандемии короновируса COVID-19

Автор: Алтунина Оксана Егоровна, Алтунин Александр Юрьевич, Жигалова Татьяна Петровна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Средства и методы спортивной подготовки

Статья в выпуске: 7 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены особенности организации тренировочных занятий юных спортсменов - ориентировщиков СШОР № 10 Орловской области в условиях пандемии короновируса COVID - 19. Раскрыты организационно - методические условия проведения занятий на этапе «жесткого» карантина с использованием интернет - платформы ZOOM, дана характеристика этапа индивидуальных тренировок в режиме самоизоляции. Представленные результаты свидетельствуют о положительной динамике технической и двигательной подготовленности юных спортсменов - ориентировщиков.

Спортивное ориентирование, пандемия короновируса covid - 19, самоизоляция, индивидуальные тренировки, двигательная подготовленность

Короткий адрес: https://sciup.org/142224847

IDR: 142224847

Текст научной статьи Особенности организации тренировочных занятий по спортивному ориентированию в период пандемии короновируса COVID-19

Современный спорт характеризуется неуклонным увеличением интенсивности тренировочных и соревновательных нагрузок, а также быстрым ростом объемов, что является мощным стимулирующим фактором развертывания адаптационных процессов обеспечивающих повышение уровня специальной работоспособности [1]. Однако, пандемия короновируса COVID-19 поставила спорт в затруднительное положение, многие соревнования были отменены или перенесены на неопределенный срок, тренировочные занятия приостановлены.

Так как, сложившаяся ситуация в России не давала никаких оптимистических прогнозов, то необходимо было искать какой-либо выход для того, чтобы спортсмены старших разрядов не потеряли набранную спортивную форму, а спортсмены младших разрядов не утратили интерес к тренировкам. Спортивное ориентирование не являлось исключением.

В связи с этим нами была предпринята попытка разработки и внедрения экспериментальной программы подготовки юниорской команды Орловской области по спортивному ориентированию.

Всю программу подготовки мы условно разделили на 3 этапа:

  • 1    этап – «жесткий» карантин (апрель-май, 2020 г., формат онлайн-занятий);

  • 2    этап - ослабление карантина (июнь-август, 2020 г. индивидуальные тренировки в лесопарковой зоне Орловской области);

  • 3    этап - снятие карантина (сентябрь-октябрь, 2020 г., возобновление тренировок в полном объеме).

На первом этапе тренировки проводились в режиме видео конференций с использованием интернет-платформы Zoom. Тренировки были ограничены пространством, и поэтому были направлены на развитие скоростно-силовых, силовых, координационных способностей и гибкости. Основной метод проведения занятий – круговой. Подбор упражнений осуществлялся с учетом специфики вида спорта и включал преимущественно упражнения способствующие укреплению мышц ног, живота и спины. Время выполнения от 30 секунд в младших группах, до 60 секунд в старших, количество кругов 4-6, отдых между кругами 5-10 минут. Во время отдыха выполнялись упражнения на гибкость. В качестве оборудования использовались гимнастические скакалки, гантели, резиновые жгуты, бутылки с водой (1,5 и 5 литров). Каждые две недели проводилось тестирование двигательной подготовленности.

В таблице 1 приведены данные начального и итогового тестирования. Из таблицы 1 видно, что в результате занятий во всех группах наметилась положительная динамика двигательной подготовленности. Наибольший прирост наблюдался в группах начальной подготовки, так как данные группы в силу своего возраста более ответственно относились к тренировкам и не пропускали занятия.

Таблица 1

Динамика двигательной подготовленности спортсменов-ориентировщиков СШОР №10 на этапе «жесткого» карантина

Группа

Контрольное упражнение

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, кол-во раз

Подъем туловища за 1 минуту, кол-во раз

Прыжки на скакалке за 1 минуту, кол-во раз

Наклон вперед из положения седа, см

начало

конец

начало

конец

начало

конец

начало

конец

НП-2 (Орел)

10±1,2

12±1,3

26±2,1

30±2,7

100±3,2

134±2,8

13±1,2

16±0,8

НП-2 (Мценск)

12±1,1

14±2,1

28±1,8

30±2,5

110±3,6

136±3,1

14±1,1

18±0,9

ТЭ -2 (Орел)

12±1,3

14±1,7

31±1,2

36±1,4

168±2,7

202±2,2

10±1,2

13±1,1

ТЭ-2 (Мценск)

11±1,2

13±1,6

33±1,8

38±2,1

166±1,9

192±2,3

12±0,9

14±1,4

ТЭ-5 (Орел)

14±1,4

16±1,5

44±1,9

52±2,2

160±1,8

188±1,9

10±1,3

12±1,5

Те же спортсмены, которые по каким-либо причинам не могли присутствовать на онлайн-тренировках, получали по электронной почте индивидуальные задания. В конце недели данная группа должна была прислать фотоотчет о выполнении. Кроме того, спортсменам были предложены упражнения, способствующие развитию внимания и образной памяти [3, 4].

На втором этапе перед проведением индивидуальных тренировок был проведен опрос родителей в социальной сети, который позволил составить индивидуальный график тренировочных занятий в лесополосе Орловской области. Все спортсмены были поделены на три группы по степени подготовленности: низкий (3-2-ю разряд), средний (1-ю – 2 взрослый), высокий (1 взрослый разряд и выше).

В соответствие с расписанным графиком юные спортсмены в сопровождении родителей приезжали на тренировки, брали задание оставленное тренером в намеченном месте, выполняли его, присылали фотоотчет и трек тренировки. Каждые четыре недели проводились контрольные тренировки с использованием электронной отметки [2].

В Орловской области ограничения были сняты только в сентябре, несмотря на это, 90% контингента были сохранены и приступили к тренировочным занятиям. Однако, проведение соревнований по-прежнему оставалось под запретом, поэтому тренерским советом спортивной школы было принято решение проводить два раза в неделю тренировки с использованием соревновательного метода. В системе Sportident проводилась регистрация участников. Время и место тренировки обговаривалось заранее, так чтобы количество спортсменов в накопительном коридоре не превышало 30 человек.

Таким образом, когда федерацией спортивного ориентирования России были возобновлены соревнования Всероссийского уровня, команда Орловской области была готова принять в них участие (таблица 2).

Таблица 2

Результаты выступления команды Орловской области на ранговых соревнованиях

Всероссийские соревнования «ВладимироСуздальская Русь» 23-25.10.2020г

Первенство России, г. Алушта 1-6.11.2020 г.

Первенство России, г. Владимир 13-18.11.2020 г.

Индивид. программа

Индивид. программа

Индивид. программа

Эстафета

Ж до 15

14

11

10

8

М до 15

9

12

10

10

Ж до 17

-

11

-

-

М до 17

6

10

9

7

Ж до 19

6

-

-

-

М до 19

9

8

-

-

Из таблицы 2 видно, что юниорская команда Орловской области приняла в октябре-ноябре участие в трех ранговых стартах. Надо отметить, что местность соревнований проводимых в республике Крым г. Алушта является не типичной и сложной для восприятия, но, несмотря на это два представителя Орловской области попали в десятку сильнейших спортсменов, что позволило команде занять 11 место из 36 субъектов Российской Федерации.

Таким образом, разработанная экспериментальная программа подготовки юниорской команды Орловской области по спортивному ориентированию в условиях пандемии короновируса COVID-19 способствовала положительной динамике двигательной подготовленности и успешному выступлению на соревнованиях.

Список литературы Особенности организации тренировочных занятий по спортивному ориентированию в период пандемии короновируса COVID-19

  • Ермолов Ю. В. Особенности тренировочных нагрузок при подготовке спортсменов [Текст] / Ю. В. Ермолов, А. А. Заварзин, А. Г. Ушаков // Омский научный вестник. - 2008. - № 2(66). - C. 151-152.
  • Костылев В. Спортивное ориентирование - "гонка за итогом" или "творческий процесс?" [Текст] / В. Костылев. - Москва: ООО "ИПЦ "Маска", 2015. - 256 с.
  • Константинов Ю. С. Уроки спортивного ориентирования: учебно-методическое пособие [Текст] / Ю. С. Константинов, О. Л. Глагольева. - Москва: ФЦДЮТиК, 2005. - 328 с.
  • Кудинов В. С. Учебник по технической подготовке юных спортсменов-ориентировщиков. Уроки ориентирования в школе. [Текст] / В. С. Кудинов. - Волгоград: Издательский дом "Кнауб", 2017. - 116 с.
Статья научная