Организация тренировочного процесса конькобежцев в условиях пандемии и расширенного дистанционного формата
Автор: Карпова Виктория Витальевна, Мелихова Татьяна Михайловна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Актуальные проблемы физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 5 (41), 2020 года.
Бесплатный доступ
Суть статьи состоит в том, чтобы раскрыть особенности тренировочного процесса спортсменов в условиях пандемии. В статье выявлены педагогические условия, способствующие повышению эффективности подготовки конькобежцев. Дана характеристика физической подготовки в соответствии с принципами, формами и методами работы с обучающимися. Научная новизна исследования заключается в разработке организационно - методической системы подготовки конькобежцев. В результате были выделены этапы тренировочного процесса и его особенности, исходя из умений и навыков тренироваться в условиях дистанционного обучения.
Тренировочный процесс, конькобежцы, физическая подготовка, дистанционный формат, пандемия
Короткий адрес: https://sciup.org/142224800
IDR: 142224800
Список литературы Организация тренировочного процесса конькобежцев в условиях пандемии и расширенного дистанционного формата
- Карпова В. В. Особенности методики подготовки юных конькобежцев в условиях крытого катка / В. В. Карпова, Т. М. Мелихова // Физическая культура и спорт: наука, образование, технологии: материалы VIII Всероссийской научно - практической конференции магистрантов и молодых ученых, посвященной 50-летию УралГУФК (Челябинск, 9 апреля 2020 г.) под ред. Н. Ю. Мищенко, Е. В. Быкова. - Челябинск: УралГУФК, 2020. - С. 79-81.
- Мелихова Т. М. Тренировка юных конькобежцев: учебное пособие для студентов вуза физической культуры / Т. М. Мелихова. - Челябинск: Уральская академия, 2012. - 68 с.
- Типовой план - конспект учебной программы для ДЮСШ и СДЮСШОР // Сборник официальных документов и материалов. - 2001. - № 5. - С. 27-42.
- Шмурыгина О. В. Образовательный процесс в условиях пандемии // Профессиональное образование и рынок труда. - 2020. - № 2. - С. 51-52.
