Особенности применения стартапа как метода опережающей специализации в контексте современной лингводидактики

В исследовании рассматривается специфика применения стартапа в качестве инновационного интерактивно-аналитического метода проектно-исследовательской деятельности и имитационного моделирования, направленного на формирование предпринимательского мышления в процессе опережающей специализации и раннего погружения в аутентичную иноязычную бизнес-среду. В целом под стартапом принято понимать новый бизнес, предлагающий прибыльную инновационную идею с потенциалом для быстрого развития. В работе рассматриваются особенности обучения предпринимательской деятельности на примере предложенной авторами дисциплины Business English for Startup с опорой на принципы междисциплинарности, модульности, интерактивности, интернационализации и практико-ориентированности. Важным выводом является возможность погружения в реальную деловую иноязычную коммуникативную деятельность посредством адаптации к роли предпринимателя в целом и в процессе ранней профессиональной самоактуализации в ходе тимбилдинга и выполнения ключевых операционно-функциональных и управленческих задач в частности. Междисциплинарная основа стартапа способствует овладению знаниями основ маркетинга, экономики, стратегического менеджмента, риск-менеджмента, управления человеческими ресурсами, составления успешного бизнес-плана и эффективного питча на иностранном языке.