Особенности самоактуализации специалистов с различной профессиональной направленностью

Введение. Анализируется проблема самоактуализации и профессиональной направленности специалистов различного профиля. Теоретическое исследование проблемы самоактуализации показало, что она выступает как специфическая форма познавательной творческой деятельности личности, которая предполагает обнаружение, изучение и оценку своих возможностей и притязаний с целью последующей реализации в профессии. Материалы и методы. Представлены результаты эмпирического исследования самоактуализации и профессиональной направленности специалистов различного профиля с использованием комплекса методов: опросника «Диагностика самоактуализации личности А. В. Лазукина» (в адаптации Н. Ф. Калина); теста на определение профессиональной направленности личности Дж. Голланда; методики диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной; методов статистической обработки данных: U-критерия Манна - Уитни, корреляционного анализа Пирсона. Результаты исследования. Выявлены статистически значимые различия между показателями самоактуализации, мотивации и профессиональной направленности у специалистов разных профессиональных групп. Выявлены взаимосвязи между типами профессиональной направленности и различными шкалами самоактуализации и установками в мотивационно-потребностной сфере у представителей различных профессиональных групп. Установлено, что особенности самоактуализации, ценностей, мотивов и потребностей специалистов во многом обусловлены спецификой их профессиональной деятельности и типом профессиональной направленности. Стремление к самоактуализации, творчеству, спонтанность, самопонимание, контактность и гибкость в общении проявляются в большей степени у специалистов с социальным и предприимчивым типом направленности, чья деятельность предполагает высокую степень свободы, возможности для творческого самовыражения. Обсуждение и заключение. Полученные результаты подтверждают предположение, что стремление к самоактуализации специалистов во многом обусловлено их профессиональной направленностью и спецификой профессиональной деятельности.