Особенности самоотношения юношей и девушек

В статье представлен сравнительный анализ сходств и различий в структуре самоотношения юношей и девушек на начальном этапе обучения в вузе. Установлено, что первокурсники характеризуются подверженностью «Я» влияниям обстоятельств, плохой саморегуляцией. Им свойственно поверхностное представление о себе, отсутствие навыков рефлексии, самоанализа. При этом юноши характеризуются избирательным отношением к своей личности: в привычных ситуациях демонстрируют уверенность, а при возникновении неожиданных трудностей сомневаются в своих способностях. Девушки-первокурсницы на фоне положительного отношения к себе проявляют желание изменить что-то в своей личности или внешнем виде, часто испытывают неудовлетворенность собой, уровнем привлекательности для противоположного пола. Различия обнаружены также и в профессиональном самоопределении: юноши демонстрируют неосознанность выбора специализации, девушки же, напротив, в большинстве своем четко формулируют свои будущие профессиональные цели.