Особенности среднего и высшего образования в Китае

Современные тенденции и особенности развития среднего и высшего образования в Китае связаны с процессами реформирования, которые обусловлены противоречием между новыми требованиями высокотехнологичной экономики и промышленности к выпускникам вузов и традиционными методами их подготовки в системе среднего и высшего образования. Реформирование китайской системы образования начала XXI в. связано с осмыслением передовых зарубежных педагогических идей и опыта образовательных реформ других стран, а также переосмыслением совершенных ранее ошибок в разработке и реализации образовательной стратегии. В результате в стране началось обновление содержания образования, форм и методов обучения в системе среднего и высшего образования. Идеология современного китайского образования опирается на ценности современного социокультурного пространства Китая, к которым отнесены фундаментальные ценностные идеи традиционной китайской культуры, функционально значимыми из которых являются основополагающие идеи конфуцианства, востребованные в современном обществе [6]. В статье представлены основные направления современной образовательной политики Китая в процессе реформирования системы среднего и высшего образования. Раскрыты проблемы и актуальные задачи реформирования среднего и высшего образования Китая. Показана эффективность реформ высшего образования в Китае, связанная с реализацией национальных образовательных проектов высшей школы.