Особенности типичных психических состояний у интеллектуально одаренных учащихся

Бесплатный доступ

В статье на основе концепции А. О. Прохорова рассматриваются результаты изучения особенностей типичных психических состояний у одаренных учащихся. Констатируются различия в переживаниях неравновесных психических состояний у учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности и обычных детей.

Неравновесные психические состояния, одаренные учащиеся, скрытая одаренность, явная одаренность, потенциал

Короткий адрес: https://sciup.org/148180309

IDR: 148180309

Статья научная