Особенности вузовской подготовки будущих психологов как процесс специально организованного становления их личности

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются особенности вузовской подготовки будущих психологов, а также возможности выработки закономерностей и психологических подходов к повышению качества профессиональной подготов- ки будущих специалистов. Раскрываются два основных направления разработки вопроса профессиональной подготовки студентов-психологов: общепрофессиональное и специализированное. Выявлен ряд интегральных характеристик личности, направленных на обеспечение становление личности будущего специалиста.

Формирование, становление, развитие, профессиональная подготовка, подготовка, самореализация, психологические знания

Короткий адрес: https://sciup.org/14119863

IDR: 14119863

Список литературы Особенности вузовской подготовки будущих психологов как процесс специально организованного становления их личности

  • Агапов В.С. Оптимизация профессиональной подготовки психологов в системе высшего образования/В.С. Агапов//Акмеология. 2003. № 3. С. 81-84.
  • Адольф В.А. Развитие личностного потенциала студента в процессе профессиональной подготовки/В.А. Адольф, О.П. Журавлева//Сибирский педагогический журнал. 2012. № 2. С. 21-26.
  • Аминов У.К. Личностные аспекты профессиональной подготовки/У.К. Аминов//Международный научный институт Educatio. 2015. № 3-9. С.6-8.
  • Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода)/В.И. Байденко//Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 3-13.
  • Белобрыкина О.А. Акмеологический ресурс биографического метода в профессиональной подготовке психолога/О.А. Белобрыкина//Акмеология. Спецвыпуск. 2014. № 3. С. 61-64.
  • Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования/Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк//Высшее образование в России. 2005. № 4. С. 23-30.
  • Князева Т.Н. Профессиональная подготовка практического психолога: проблемы и варианты решения/Т.Н. Князева, Л.Э. Семенова//Наука и мир. 2014. № 5. Т.3. С. 92-96.
  • Краснянская Т.М. Концептуализация принципа безопасности образовательных практик/Т.М. Краснянская, В.Г. Тылец//Журнал министерства народного просвещения. 2015. № 4. С. 180-188.
  • Малий Д.В. Профессиональная подготовка психологов образования к созданию психологически безопасной образовательной среды в современной школе/Д.В. Малий//Альманах современной науки и образования. 2013. № 6.
Еще
Статья научная