Патриотическая составляющая на уроках истории в контексте современной педагогической парадигмы
Автор: Васильченко К.П., Щупленков Н.О.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7-1 (46), 2020 года.
Бесплатный доступ
В современном российском образовании актуальной является проблема воспитания патриотических чувств у подрастающего поколения. Современные требования ФГОС подразумевают выработку и развитие знаний, умений, навыков у обучающихся необходимых условий для качественного воспитания патриотических чувств у молодого поколения. Развитие гражданско-патриотической компетенции основывается на субъект-субъектной связи участников образовательного процесса.
Воспитание, гражданственность, чувство долга, национальная идея, патриотизм
Короткий адрес: https://sciup.org/170187925
IDR: 170187925 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10842
Список литературы Патриотическая составляющая на уроках истории в контексте современной педагогической парадигмы
- Шикова Р.Ю. Гражданская общероссийская идентичность (социологический аспект) // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - 2009. - №1. - С. 111-116.
- Торосян Д.Р. Героизм и патриотизм как социальные факторы стабилизации жизни общества // Вестник Моск. ун-та. Сер. 18, Социология и политология. - 2010. - № 1. - С. 157-163.
- Даль В.И. Толковый словарь русского языка. - М.: Эксмо, 2010. - 688 с.
- Гражданственность, патриотизм, культура межнационального общения - российский путь развития // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 8-10.
