Педагогическая практика будущих учителей иностранного языка в контексте синергетичности педагогического образования
Автор: Семенов Владимир Иванович, Семенова Елена Владиленовна, Ростова Марина Леонидовна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4 (22), 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме эффективной организации педагогической практики студентов – будущих учителей иностранного языка. Установлено, что в период теоретического обучения предпочтительна холистическая методология, позволяющая формировать многомерный взгляд на мир. Описан опыт организации педагогической практики, дан анализ решения проблемы эффективности организации практики, обозначены перспективы развития практики в педагогическом вузе.
Педагогическая практика, педагогическое образование, синергетичность, холистическая методология
Короткий адрес: https://sciup.org/144153586
IDR: 144153586
