Педагогические преобразования в организации производственной (преддипломной) практики студентов, обучающихся по направлению 43.03.02 «Туризм» в кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма

Данная статья посвящена педагогическим преобразованиям в организации производственной (преддипломной) практики студентов, обучающихся по направлению 43.03.02 «Туризм» в Кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма, в аспекте реализации новых образовательных стандартов, ориентированных на компетентностный индивидуально-развивающий подход, поскольку именно сформированность компетенций у выпускников вуза является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки кадров в современном вузе. Авторы статьи указывают, что новая парадигма системы высшего образования, связанная с переструктурированием, ведет к необходимости внесения корректив в педагогическую технологию и методику проведения практик. Актуальные преобразования в Программе практики, разработанной сотрудниками кафедры социально-культурного сервиса и туризма ФГБОУ ВО КГУФКСТ, воплощены на основании комплементарности требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессиональных стандартов по туризму. Разработанная программа ставит целевой ориентир на подготовку к написанию выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) и раскрывает структуру планируемых результатов обучения бакалавров по направлению 43.03.02 «Туризм».