Педагогические условия повышения качества результатов обучения учащихся сельской начальной школы

Автор: Апаркина О.В.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 9 (25), 2018 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассматриваются педагогические условия качества и результатов обучения учащихся.

Педагогические условия, качество обучения, педагогическая диагностика, результаты обучения учащихся, самодиагностика

Короткий адрес: https://sciup.org/140284208

IDR: 140284208

Список литературы Педагогические условия повышения качества результатов обучения учащихся сельской начальной школы

Александрова Л. Ю. Педагогическая диагностика в системе совершенствования профессиональной деятельности учителя начальных классов: автореф. дисс. канд. пед. наук / Л. Ю. Александрова, 2002. - С.19.
Алексеева А. В. Сельская малокомплектная школа - предмет педагогического внимания / А. В. Алексеева // Литература в школе. - 1985. - № 3. - С. 26-28.
Алиева М. Педагогическая диагностика как фактор стимулирования инициативы младших школьников в обучении: дисс. канд. пед. наук /М. Алиева 2004. - 167с.
Антонова Л. Развитие сети школ: качественное образование независимо от места жительства / Л. Антонова // Народное образование. - 2008. - № 1. - С. 91-98.
Асмолов А. Г. Психология личности: Учебник / А. Г. Асмолов. - М.: Издательство МГУ, 1990. -367с.
Байбородова Л. В. Воспитание и обучение в сельской малочисленной школе: учебное пособие / Л. В. Байбородова. - 2004.
Боровлева Н. Е. Оптимизация процесса обучения в малочисленной сельской, школе: дис. канд. пед. наук / Н.Е. Боровлева. - Ульяновск, 2005 г. - 192с.
Васильева Т. П. Педагогическая диагностика. / Т. П. Васильева. - 2002.

Статья научная