Педагогическое регулирование состояния ребенка в контексте воспитательного процесса

Бесплатный доступ

Рассматривается проблема организации совместной работы педагога с детьми в современных динамичных условиях, когда меняется вектор профессионального внимания с поведения как двигательной активности субъекта на состояние как отправную точку организации целенаправленной деятельности.

Короткий адрес: https://sciup.org/148163587

IDR: 148163587

Статья научная