Педагогика высшей школы в условиях информационных технологий
Автор: Глущенко Валерий Владимирович, Глущенко Ирина Ивановна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Статья в выпуске: 2 (3), 2016 года.
Бесплатный доступ
Исследованы сущность и специфические особенности, структурные элементы педагогики высшей школы в условиях общества знаний и информационных технологий, рассмотрено влияние информационных технологий на закономерности и принципы педагогического процесса, исследованы преимущества и недостатки клипового мышления студентов и методы их уменьшения методом педагогического искусства.
Педагогика, элементы, образование, качество, информация, технологии, сознание, управление, профессор, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/14110803
IDR: 14110803 | УДК: 378:004.738.5 | DOI: 10.5281/zenodo.53912
Pedagogics of the higher school in the conditions of information technology
The essence and specific features, structural elements of pedagogics of the higher school in the conditions of society of knowledge and information technologies are investigated, influence of information technologies on regularities and the principles of pedagogical process is considered, advantages and shortcomings of clip thinking of students and methods of their reduction are investigated by method of pedagogical art.
Список литературы Педагогика высшей школы в условиях информационных технологий
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: уч. пособие для студ. высш. пед. уч. заведений/под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. С.167.
- Писарева Т. А. Общие основы педагогики. Конспект лекций. М.: Эксмо, 2008.
- Карпов А. О. Познавательно-генеративные принципы исследовательского образования в контексте становления общества знаний//Педагогика и просвещение. 2015. №3. С. 223 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.3.15350
- Балацкий Е. В. Новые тренды в развитии университетского сектора//Мир России. 2015. №4.
- Нестеров А. В. Приведет ли смарт-образование к «закату» университетов?//Компетентность. 2015. №2. С. 40-45.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Образованиелогия: культура, концепции образования и оптимизация компетентности персонала организации//Экономика и предпринимательство. 2015. №10. С. 786-794.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Ценностный подход при формировании и реализации концепции развития дистанционного образования//Педагогика и просвещение. 2015. №2. С.129-130 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.2.16233
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Философия повышения качества высшего профессионального образования//Педагогика и просвещение. 2015. №3. C. 292 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.3.16516
- Гонеев А. Д., Лифинцева Н. И., Ялпаева Н. В. Основы коррекционной педагогики: уч. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/под ред. В. А. Сластенина. 2-е изд., перераб. М.: Академия, 2002. 272 с.
- Пилипенко А. В. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии: уч. пособие. Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2008. 45 с.
