Подготовка магистров специальности 15.04.06 "Мехатроника и робототехника" к научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам
Автор: Сологубов Андрей Юрьевич
Рубрика: Вопросы инженерного образования
Статья в выпуске: 3 т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
Для наиболее эффективной подготовки высококлассных и самостоятельных специалистов в области мехатроники и робототехники, способных осуществлять профессиональное сопровождение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИиОКР), необходима грамотная реализация образовательной программы, раскрывающая структуру и последовательность связанных с конечными целями подготовки магистров к НИиОКР педагогических задач. В статье кратко раскрыта сущность НИиОКР в сфере мехатроники и робототехники, подразумевающая совокупность фундаментальных или прикладных поисковых, теоретических и экспериментальных работ, направленных на создание инновационных орудий труда с элементами искусственного интеллекта, организацию наукоёмких производств и развитие агрегатно-технологического комплекса в целом. Представлены трудовые функции магистранта в рамках НИиОКР, основные этапы НИиОКР, а также перечень профессиональных компетенций, которые должны быть сформированы в процессе обучения. Определены этапы содержания образования, на котором необходимо усваивание знаний и осваивание умений, и этап готовности выпускника к осуществлению трудовой деятельности. В статье представлен проект методического замысла как совокупность ряда решений и предложений, направленных на организацию подготовки магистрантов к НИиОКР. В качестве ориентира даны примеры тем НИиОКР, их цели и достигнутые результаты. Рассмотрены субъекты НИиОКР и требуемая квалификация. Даны рекомендации кафедрам, руководителям НИиОКР. Даны три ступени НИиОКР с окончанием в виде защиты дипломной работы, а также показано, на каком этапе и какие функции осваиваются. Предложена трёхступенчатая последовательная структура II этапа прохождения. Конечно, достижение результатов осложняется нестабильной экономической и образовательной ситуацией, а также нарушением бывших когда-то традиционными связей «технический вуз - производственная единица». Однако чёткое следование предложенным рекомендациям, совместные действия представителей структур вуза, технологической сферы и исполнителей НИиОКР, выраженные в представленном координационном графе, помогут преодолеть выявленные проблемы, а магистру в будущем быть максимально подготовленным и самостоятельным специалистом.
Мехатроника, робототехника, научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки, подготовка высококлассных специалистов, двухэтапная подготовка, трудовые функции, профессиональные компетенции, модель взаимоотношений, разрушения традиционных деловых связей, имитация нииокр, научно-исследовательская практика, практико-ориентированный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/147232570
IDR: 147232570 | DOI: 10.14529/ped180308
Список литературы Подготовка магистров специальности 15.04.06 "Мехатроника и робототехника" к научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам
- Аржанов, В.А. Особенности подготовки магистров в области техники и технологий / В.А. Аржанов, А.И. Одинец, В.В. Пшеничникова // Омский науч. вестн. - 2010. - № 4 (89). - С. 165-168.
- Афанасьев, Н.С. Научно-исследовательская практика магистрантов технических специальностей в ходе подготовке к самостоятельной НИиОКР / Н.С. Афанасьев // Совет ректоров. - 2015. - № 5. - С. 43-47.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. - 192 с.
- Васильева, С.Н. Принципы построения и современные тенденции развития мехатронных систем / С.Н. Васильева, Э.В. Гринцевич // Вестн. Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. - 2010. - № 16. - С. 37-41.
- Зайцев, В.С. Современные педагогические технологии / В.С. Зайцев. - Челябинск: ЧГПУ, 2012. - 411 с.
- Мехатроника, робототехника, микроэлектромеханические приборы. Выполненные НИиОКР CompMechLab. - http://fea.ru/ compound/mechatronics-robototechnics-mems.
- Направление подготовки 15.04.06, 2017, (2.0), Мехатроника и робототехника. - https://www.susu.ru/ru/plan/150406-2017-20-mehatronika-i-robototehnika-25776.
- Научно-исследовательская подготовка магистров техники и технологии / сост. А.П. Пудовкин, Ю.Н. Панасюк. - Тамбов: ТГУ, 2014. - 34 с.
- Олешков, М.Ю. Педагогическая технология: проблема классификации и реализации / М.Ю. Олешков // Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения: сборник научных трудов. - Екатеринбург: РГППУ, 2005. - С. 5-19.
- Подураев, Ю.В. Введение / Ю.В. Подураев // Мехатроника: основы, методы, применение. - М.: «Машиностроение», 2007. - С. 10.
- Проблематика преподавания мехатроники в технических вузах / В.А. Дьяченко, С.Н. Колпашников, С.О. Никифоров, И.Б. Челпанов // Мехатроника, автоматизация, управление. - 2003. - № 9. - С. 52-54.
- Проблемы и варианты сотрудничества технического вуза с российскими предприятиями-производителями и потребителями электротехнической продукции / С.Н. Балан, Д.В. Самохвалов, М.П. Белов и др. // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона. - 2015. - № 1. - С. 152-159.
- Профстандарт: 40.008 Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами. - http://www.pravo.gov.ru/proxy/ ips/?docbody=&link_id=152&nd=102350016&bpa=cd00000&bpas=cd00000&intelsearch=%CE+%CF%C5%D0%D1%CE%CD%C0%CB%DC%CD%DB%D5+%C4%C0%CD%CD% DB%D5++.
- Профстандарт: 40.057 Специалист по автоматизированным системам управления производством. - http://pravo.gov.ru/ proxy/ips/?docbody=&nd=102372609&intelsearch=%EF%EE%F1%F2%E0%ED%EE%E2%EB%E5%ED%E8%E5+%EF%F0%E0%E2%E8%F2%E5%EB%FC%F1%F2%E2%E0+%EE%F2+13.10.2014+%B91048.
- Пупков, К.А. Комплексирование технологий управления в интеллектуальных системах высокой точности и надёжности / К.А. Пупков, А.И. Гаврилов, Г.А. Шахназаров // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Серия «Инженерные исследования». - 2011. - № 4. - С. 60-67.
- Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. - М.: Нар. образование, 1998. - 256 с.
- Сологубов, А.Ю. К вопросу использования искусственных нейронных сетей в системах управления электроприводами переменного тока намоточно-размоточных механизмов станов холодной прокатки / А.Ю. Сологубов, В.Н. Фарыма // Электротехника: сетевой электрон. науч. журн. - 2017. - № 1 (4). - С. 24-37.
- Стромов, В.Ю. Модель организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузе / В.Ю. Стромов, П.В. Сысоев // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 75-82.
- Таржанов, И.В. Особенность мехатронного подхода в робототехнике / И.В. Таржаев // Изв. высш. учеб. заведений. Машиностроение. - 2013. - № 3. - С. 36-38.
- Учебный план подготовки магистров по направлению подготовки 15.04.06 Мехатроника и робототехника, Магистерская программа: 15.04.06 Интеллектуальные технологии в робототехнике. - http://csi.ifmo.ru/ education/plans/plan_8.html
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 15.04.06 Мехатроника и робототехника (уровень магистратура). - http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_173673/c940e8349e4e483c40a215fa743cfa70155fd5cb/.
- Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике» от 23.08.1996 г. № 127-ФЗ. - http://www. consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11507/.
- Хитров, А.П. Инженерная подготовка по профилю «Электропривод и Автоматика» направления «электроэнергетика и электротехника» в Псковском государственном университете / А.П. Хитров // Вестник ПсковГУ. Серия «Технические науки». - 2015. - № 1. - С. 61-78.
- Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология / Н.Е. Щуркова. - М.: Пед. общество России, 2002. - 224 с.
- Allen, G. Mechatronics Engineering: A Critical Need for This Interdisciplinary Approach to Engineering Education / G. Allen // Proceedings of the IJME-INTERTECH Conference on Synergistic Integration of Mechanical Engineering with Electronics. - 2006. - P. 1-21.
- Cabibihan, J.J. Effectiveness of student engagement pedagogies in a mechatronics module: A 4-year multi-cohort study / J.J. Cabibihan // Journal of the NUS teaching academy. - 2013. - № 3 (4). - P. 125-149.
- Jovanovic, V. Developing an Option in Mechatronics System Design within the Mechanical Engineering Technology Program / V. Jovanovic, A. Verma, M.M. Tomovic // International Forum on Systems and Mechatronics. - 2013.
- Mechatronic Education at Faculty of Technical Sciences Novi Sad / G. Ostojic, V. Jovanovic, D. Kozak et al. // Tehnicki Vjesnik. - 2015. - № 22 (3). - P. 709-715.
- DOI: 10.17559/TV-20140225111636
- Saleem, A. Mechatronic system design course for undergraduate programmes / A. Saleem, T. Tutunji, L. Al-Sharif // European Journal of Engineering. - 2011. - № 36 (4). -P. 341-356.
- DOI: 10.1080/03043797.2011.593094
- Samanta, B. Development of A Mechatronics Studio Course in Mechanical Engineering / B. Samanta, Zh. Yong. - http:// asee-coed.org/index.php/coed/article/view/ Samanta_Development.
