Подготовка педагогов к проектированию и реализации программ внеурочной деятельности, ориентированных на приобщение подростков к чтению

Автор: Зайцева Екатерина Вадимовна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 8 (141), 2019 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются теоретические и практические аспекты по вопросу подготовки учителей к проектированию и реализации программы внеурочной деятельности, направленной на приобщение к чтению и развитие читательской компетентности учащихся основной школы, а также их личностных и метапредметных результатов образования.

Проектирование, подготовка учителей, программа внеурочной деятельности, приобщение к чтению, читательская компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/148311084

IDR: 148311084

Список литературы Подготовка педагогов к проектированию и реализации программ внеурочной деятельности, ориентированных на приобщение подростков к чтению

Акулова О.В., Писарева С.А., Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Современная школа: опыт модернизации: книга для учителя / под общ. ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005.
Жаркова Е.Н. Управление развитием региональной системы повышения квалификации работников образования // Сиб. пед. журн. 2010. № 10.
Заир-Бек Е.С., Казакова Е.И. Педагогические ориентиры успеха: метод. материалы к обучающим семинарам. СПб., 1995.
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования: учеб. пособие для студ. пед. бакалавриата, педагогов-практиков. СПб.: РГПУ, 1995.
Илюшин Л.С., Казакова Е.И., Лебедев О.Е., Пузыревский В.Ю., Эпштейн М.М. Образовательная программа школы. Концепция проекта «Школьная Лига роснано». СПб.: Образоват. центр «Участие», 2011.

Статья научная