Поэтапное описание процесса обучения математическим понятиям в системе обеспечения качества обучения математике

Автор: Кисельников Игорь Васильевич

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Статья в выпуске: 7, 2011 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проектирование процесса обучения математическим понятиям в системе обеспечения качества обучения математике.

Математическое образование, качество обучения математике, процессный подход к управлению качеством, понимание, деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/14933527

IDR: 14933527

Список литературы Поэтапное описание процесса обучения математическим понятиям в системе обеспечения качества обучения математике

ГОСТ Р ИСО 9001-2001. Системы менеджмента качества. Требования. М., 2001.
Брейтигам Э.К. Новые образовательные тенденции в обеспечении качества понимающего усвоения математики//Человек и образование. 2010. № 2. С. 78-81.
Метельский Н.В. Дидактика математики: общая методика и ее проблема: учеб. пособие для вузов. Минск, 1982.
Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект/под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. М., 2009. (Стандарты второго поколения). URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2619>(дата обращения: 12.10.2011).
Ермакова Е.С. Изучение психологических механизмов гибкости мышления дошкольников//Вопросы психологии. 1996. № 1. С. 124-131.
Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М., 1986.
Метельский Н.В. Указ. соч.
Шардаков М.Н. Мышление школьника. М., 1963.
Епишева О.Б. Общая методика преподавания математики в средней школе: курс лекций: учебное пособие для студентов физ.-мат. спец. пед. ин-тов. Тобольск, 1997.
Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе. М., 2002.
Гельфман Э.Г. Психологические основы конструирования учебной информации (проблема интеллектоемких технологий преподавания)/Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная, Л.Н. Демидова//Психологический журнал. 1993. Т. 14. С. 39-41.

Еще

Статья научная