Полипарадигмальная основа эффективности системы профессионального образования

Автор: Львов Леонид Васильевич

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Рубрика: Консультации специалиста

Статья в выпуске: 2 (8), 2010 года.

Бесплатный доступ

Излагается авторское видение решения проблемы модернизации профессионально-педагогического образования в контексте проектирования компетентностно-контекстной системы на полипарадигмальной основе и условия ее эффективной реализации.

Компетенция, компетентность, компетентностно-контекстная система

Короткий адрес: https://sciup.org/14239508

IDR: 14239508

Список литературы Полипарадигмальная основа эффективности системы профессионального образования

  • Андреев А.Л. Знания или компетенции?//Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 3-11.
  • Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение: монография. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 75 с.
  • Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 415 с.
  • Зеер Э.Ф. Психология развивающегося профессионально-образовательного пространства человека: Коллект. монография. Екатеринбург: РГППУ, 2008. 239 с.
  • Леднев В.С., Кубрушко П.Ф. Основы теории содержания профессионально-педагогического образования: монография. М.: Эгвес, 2006. 287 с.
  • Львов Л.В. Компетентностно-контекстная система подготовки специалистов с оперативным характером профессиональной деятельности: монография. М.: СГА, 2009. 286 с.
  • Субетто А.И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода, классификация и квалиметрия компетенций. СПб.: Исслед. Центр проблем качества подг. специалистов, 2006. 72 с.
  • Татур Ю.Г. Проектирование образовательного процесса в вузе. Компетентностный подход. Модульная структура. Рейтинговая оценка: Эксперим. учеб. авт. программа/Под ред. Н.А. Селезневой. М., 2007.
  • Новиков А.М. Методология образования. М.: Эгвес, 2006. 488 с.
  • Романцев Г.М., Жученко А.А., Осипова И.В., Тарасюк О.В., Федоров В.А. Профессионально-педагогическое образование в современных условиях: результаты исследований. Екатеринбург: РГППУ, 2003. 291 с.
  • Яковлева Н.О. Педагогическое проектирование инновационных образовательных систем: монография. Челябинск: ЧГИ, 2008. 279 с.
Еще
Статья научная