Политика и философия образования: формирование ценностей молодежи в современных образовательных условиях технического университета
Автор: Лазутина Татьяна Владимировна
Журнал: Общество: политика, экономика, право @society-pel
Рубрика: Политика
Статья в выпуске: 4, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается современное состояние университетского образования, понимаемого в качестве социокультурного феномена, формирующего поле ценностных ориентаций индивида (общества). Анализируются проблемы отечественного технического образования в свете аксиологического подхода в рамках политологии. Выявляется значимость проблемы формирования правильных ценностных ориентиров в жизни молодого поколения через противопоставление истинных ценностей их антиподам - существующим негативным проявлениям цивилизации - антикультурным феноменам. Доказано, что на выбор ценностных ориентаций молодежи оказывают влияние социокультурные факторы, среди которых особую роль играет формирование общекультурных компетенций посредством дисциплин гуманитарного цикла современного университета.
Молодежь, политическое сознание, общекультурные компетенции, философия образования, система ценностных ориентаций молодежи, современное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14931818
IDR: 14931818
Список литературы Политика и философия образования: формирование ценностей молодежи в современных образовательных условиях технического университета
- Бражникова А.Н. Гражданская активность и патриотизм современной молодежи//Вестник Брянского государственного университета. 2011. № 1. С. 212-216; Кулешова И.Н. Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи (на примере провинциальных вузов центра России): дис.. канд. психол. наук. Иваново, 2006. 219 с.;
- Чудинова И.М. Социально-политические ценности современного российского общества: проблемы их обновления и усвоения//Социально-гуманитарные знания. 2003. № 5. С. 3-20
- Быков А.К. Социокультурные проблемы воспитания российской гражданственности и патриотизма в системе образования//Педагогическое образование и наука. 2011. № 2. С. 8-16;
- Моложавенко В.Л. Технология компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования//Наука и школа. 2006. № 4. С. 6-9;
- Петров В.В. Интеграция науки и образования в условиях модернизации российского общества//Философия образования. 2012. № 1 (40). С. 64-70;
- Пчелинцева И.Г. Педагогические условия формирования толерантности в условиях современной социокультурной ситуации//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. 2012. № 5. С. 305-309.
- Бережная М.С. Развитие толерантного сознания личности в социокультурном пространстве образования и искусства//Философские науки. 2008. № 4. С. 58-68.
- Рулиене Л.Н. Современное университетское образование: ценности и тенденции развития//Ценности и смыслы. 2013. № 2 (24). С. 73-88.
- Новиченко О.В. Основные тенденции трансформации политических ценностей молодежи современной России//Теория и практика общественного развития. 2013. № 9. С. 50-53.
