Понятийно-категориальный аппарат педагогического исследования

Автор: Яковлев Евгений Владимирович, Яковлева Надежда Олеговна

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Рубрика: Консультации специалиста

Статья в выпуске: 2 (8), 2010 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается сущность и значение понятийно-категориального аппарата в проведении педагогического исследования и представления его результатов. Выделены основные требования к определению и описанию педагогических понятий.

Понятие, категория, термин, понятийно-категориальный аппарат

Короткий адрес: https://sciup.org/14239507

IDR: 14239507

Список литературы Понятийно-категориальный аппарат педагогического исследования

  • Библер В.С. Понятие как элементарная форма движения науки (Логическая постановка проблемы)//Анализ развивающегося понятия. М.: Наука, 1967. С. 18-99.
  • Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М.: НМЦ, 1999. 538 с.
  • Галагузова М.А. Эволюция понятия «воспитание»//Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. Екатеринбург: УрГПУ; УГППУ, 1995. Вып. 1. С. 46-60.
  • Железовская Г.И., Еремина С.В. Принципы формирования дидактических терминов//Методология педагогики: сб. статей. Часть III. М.: Педагогика, 1999. С. 31-36.
  • Ивлев Ю.В. Логика: учебник для высш. учеб. заведений. М.: Издат. корпорация «Логос», 1998. 272 с.
  • Кантор И.М. Понятийно-терминологическая система педагогики: Логико-методологические проблемы. М.: Педагогика, 1980. 159 с.
  • Кедров Б.М. Характер изменения объема и содержания развивающихся понятий: В связи с историей химических воззрений//Анализ развивающегося понятия. М.: Наука, 1967. С. 306-435.
  • Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2004. 432 с.
  • Методология педагогики: сб. статей/Редактор-составитель В.О. Кутьев. М.: «Педагогика», 1999. Ч. III. 68 с.
  • Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник. М: Изд-во «Экзамен», 2005. 528 с.
  • Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 2006. 576 с.
  • Штинова Г.Н. Предмет и проблематика педагогической лексикографии как прикладного раздела педагогической теории//Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. Екатеринбург: УрГПУ; УГППУ, 1995. Вып. 1. С. 178-189.
Еще
Статья научная