Потенциал внеклассного чтения в воспитании учащихся кадетских классов: взгляд педагогов конца XIX – начала XX веков

Обсуждаются позиции компетентных взрослых (педагогов и воспитателей) по отношению к внеклассному чтению учащихся кадетских корпусов, которые отражены в авторитетном петербургском педагогическом журнале «Педагогический сборник». Представленный в статье материал может быть использован для решения современных задач в области детско-юношеского чтения, прежде всего, учащихся кадетских классов.