Повышение эффективности атакующих действий студенток-баскетболисток в ситуациях численного неравенства игроков нападения и защиты

Введение. В спортивных играх, и в частности в женском студенческом баскетболе, большое значение уделяется качественному розыгрышу каждой игровой ситуации, в которой реализуется определенный компонент соревновательного потенциала команды [1, с. 90; 3, с. 17]. Его составные части у разных спортсменок различны, поэтому возникает необходимость искать инновационные варианты соперничества, ведущие к игровым ситуациям, в которых потенциал соперниц окажется ниже [2, с. 131].

Отдельной проблемой технико-тактической подготовки в командах баскетболисток-студенток является разработка таких игровых схем в нападении и защите, при которых использовались бы сильные стороны каждой спортсменки и сглаживались ее недостатки [5, с. 83; 6, с. 197].

Большинство команд в современном женском студенческом баскетболе уделяют значительное внимание совершенствованию различных систем защиты, что в свою очередь определяет важность применения разнообразных вариантов стремительного нападения, требующих от спортсменок предельной четкости выполнения групповых и командных взаимодействий [4, с. 39].

Научное противоречие, на наш взгляд, состоит в том, что имеется острая необходимость в повышении атакующих действий в женском студенческом баскет- боле и в то же время ощущается дефицит обоснованных рекомендаций по повышению их эффективности в ситуациях численного неравенства спортсменок.

Цель исследования – разработка рекомендаций по повышению эффективности реализации быстрых атак в женских студенческих баскетбольных командах путем создания численного превосходства нападающих над защитницами.

Методы и организация исследования.

Для достижения намеченной цели применялись следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент и математическая статистика.

В исследовании приняли участие 12 студенток-баскетболисток сборной команды Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма спортивный сезон 2019-2020 годов. Наблюдения за соревновательной деятельностью спортсменок осуществлялись во время выступления команды в Межрегиональной любительской баскетбольной лиге (зона Юг), были проанализированы 12 игр.

Результаты и их обсуждение.

В результате наблюдения оказалось, что в среднем за матч в начале сезона баскетболистки создают около 4-6 ситуаций быстрого прорыва в игре. При этом основная доля (около 40%) приходится на ситуации 2х2. 26,6% приходится на реализацию быстрого прорыва в ситуациях 3х2 и 20,0% ситуаций разыгрывается в условиях численного превосходства двух нападающих над одной защитницей (рисунок 1).

Быстрый прорыв с выходом «один против одного» (1х1), а также «трех нападающих на трех защитниц» (3х3) в игре женских команд встречается гораздо реже. Эти показатели у обследуемых баскетболисток-студенток оказались равны 6,7% из общего числа случаев.

Как правило, такие обстоятельства чаще всего являются следствием быстрого перевода мяча командой из

Рисунок 1. Использование вариантов стремительного нападения в женских студенческих командах по баскетболу

16,7%

9,4%

53,3%

завершение атаки результативным броском завершение атаки фолом соперника завершение атаки неудачным броском завершение атаки потерей мяча

Рисунок 2. Варианты завершения атак быстрым прорывом в женском студенческом баскетболе тыловой в передовую зону после перехвата или овладения отскоком мяча у своего щита и быстрой первой передачей его атакующей спортсменке.

Помимо этого, было установлено, что эффективность быстрого прорыва в ситуациях численного преимущества или равенства игроков нападающей и защищающейся команды, составляет в среднем 53,3%. Кроме того, 9,4% из них сопровождаются фолом соперниц. Эти показатели относятся к положительным действиям при подсчете коэффициента полезности баскетболисток в игровой статистике (рисунок 2).

Полученная информация, а также анализ качества и особенностей выполнения игровых действий и завершения атаки посредством быстрого прорыва позволили разработать комплекс технико-тактических упражнений, способствующий повышению эффективности решения данных игровых ситуаций у баскетболисток студенческой команды.

Три четверти рекомендуемых упражнений носили следующий характер: моделирование игровых ситуаций (2х1 и 3х2); учебная игра на одно кольцо с реализацией быстрого нападения по сигналу тренера, а их общий объем среди тренировочных средств увеличился на 20%.

Во второй части спортивного сезона 2019-2020 гг. студенткам-баскетболисткам удалось в 9,2 раза увеличить среднее число атак стремительным нападение и довести их до 12-14 за игру.

Проведя анализ результатов исследования способов развития стремительного нападения, мы получили следующие результаты: применение в игре ситуаций численного превосходства нападающих над защитницами: «три против двух» и «двое против одного» увеличилось на 6,6% и 16,9% соответственно. Применение в матчах ситуаций равенства игроков процент распределился следующим образом: «трое против троих» – 4,3% (снизилось на 2,4%); в ситуации «двое против двух» –

21,4% (снизилось на 18,6%); в ситуации «одна против одной» – 4,2% (снизилось на 2,5%) (рисунок 3).

Эффективность этих атак увеличилась до 63,2% (в начале эксперимента она составляла 53,3%), а доля сорванных атак соперниц с помощью фола возросла до 10,8% (было 9,4%). Удалось снизить процент потерь мяча с 20,6% до 11,5% и неточных бросков с 16,7% до 14,5% (рисунок 4).

Результаты эффективности выполнения стремительного нападения в численном неравенстве после проведенного эксперимента превзошли модельные значения на 2,2%, а количество атак за игру вплотную приблизилось к нормативному значению.

Заключение.

В начале спортивного сезона 2019-2020 гг. эффективность стремительного нападения (53,3%), выполняемого в численном равенстве и неравенстве игроков, отставала от модельных значений (61%), разработанных Нестеровским Д.И. для женских студенческих баскетбольных команд. Преимущественно, быстрое нападение развивалось в ситуациях, когда двум нападающим противодействовали двое защитниц (40%), тогда как ситуации с численным преимуществом (2х1 и 3х2) составляли 46,6%.

Изучение проблемной ситуации в женском студенческом баскетболе позволило разработать рекомендации по ее улучшению, заключающие в интенсификации тренировочного процесса за счет увеличения на 20% технико-тактических упражнений, моделирующих стремительное нападение в ситуациях численного неравенства нападающих и защитниц. В результате процент атак стремительным нападением, в которых число нападающих превалировало над защитницами (2х1 и 3х2), увеличился на 23,9% и составил 70,1%, что позволило повысить результативность этих атак до 63,2%. Улучшение статистически достоверно (t=2,36, P<0,05).

Существенное статистически достоверное повы-

Рисунок 3. Сравнительный анализ использования ситуаций быстрого прорыва в играх женских студенческих баскетбольных команд – до; – после эксперимента

Рисунок 4. Сравнительный анализ эффективности атак стремительным нападением в командах студенток-баскетболисток – до;   – после эксперимента

шение эффективности игры в нападении команды КГУФКСТ в спортивном сезоне 2019-2020 гг. дает основание предлагать разработанные рекомендации в практику работы со студентками-баскетболистками.

IMPROVEMENT OF EFFECTIVENESS OF ATTACKING

Kuban State University of Physical Education, Sports and Tourism, Krasnodar.

The purpose of the study – to develop recommendations for the improvement of effectiveness of execution of quick attacks among female student basketball teams by creating a numerical superiority of attackers over defenders.