Повышение профессиональной компетентности учителя начального общего образования в условиях реализации профессионального стандарта ("Русский язык")

Бесплатный доступ

Описаны важнейшие аспекты и проблемы учителя в преподавании учебного предмета «Русский язык» в начальной школе. Данные позиции обозначаются в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог», в контексте актуальных проблем как собственно языковых, так и технических, вызванных современным уровнем жизни в целом. В представленной статье даны методические рекомендации для учителей по повышению качества трудовых действий по некоторым разделам предмета: усиление коммуникативной составляющей курса русского языка в школе, проблема пунктуационной грамотности современного школьника, способы усиления занимательности на уроках, описаны ошибки и методы борьбы с ними при учете требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к предметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку.

Еще

Педагог, учитель русского языка, профстандарт, русский язык, образование, патриотизм, повышение квалификации, коммуникативная компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/140234549

IDR: 140234549

Список литературы Повышение профессиональной компетентности учителя начального общего образования в условиях реализации профессионального стандарта ("Русский язык")

  • Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (с изменениями и дополнениями) . -Режим доступа: http://base.garant.ru/70535556/#ixzz4T wCFrNcw (дата обращения: 26.12.2016).
  • Г. Ф. Магасумова, А. В. Коптелов Подготовка к введению профессионального стандарта «Педагог» в образовательной организации (управленческий аспект) // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. 2016. № 2. С. 5.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 кл.) . -Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0 %BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения: 26.12.2016).
  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.) . -Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0 %BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/938 (дата обращения: 26.12.2016).
  • Соловьева Т. В. Обучение русскому языку в условиях введения ФГОС ОО/Т. В. Соловьева//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2011. -№ 3 (8). -С. 82-88.
  • Купалова А. Ю. Совершенствование или перестройка? (О курсе русского языка в школе)/А. Ю. Купалова//Русский язык в школе. -1988. -№ 4. -С. 46.
  • Жидкова И. Е. Непрерывное образование учителей: российская и европейская модели/И. Е. Жидкова//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2011. -№ 1 (26). -С. 101-107.
  • Зеленина Л. М. Русский язык, 1 класс/Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. -М.: Просвещение, 2011. -144 с.
  • Климанова Л. Ф. Русский язык, 3 класс: учебник. В 2 частях. Часть 1/Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина -М.: Просвещение, 2011. -159 с.
  • Желтовская Л. Я. Русский язык, 3 класс: учебник. Часть 1/Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. -М.: Астрель, 2011. -С. 6.
  • Каленчук М. Л. Русский язык. 2 класс: учебник в 3-х частях. Часть 2/М. Л. Каленчук, О. В. Малаховская, Н. А. Чуракова. -160 с.
  • Буланкина Н. Е. Научно-методическое сопровождение профессионального роста педагога в свете гуманитарной самоорганизации/Н. Е. Буланкина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2016. -№ 2 (27). -С. 31-38.
  • Ваш любимый предмет в школе . -Режим доступа: http://pollservice.ru/p/9740573bc8f5f3dd387d/results (дата обращения: 26.12.2016).
  • Пастухова Л. Занимательно о пунктуации/Л. Пастухова//РЯШ. -1976. -№ 2. -С. 4.
Еще
Статья научная